4月1-2日，代際學習國際研討會在上海召開。本次會議聚焦“代際學習”主題，著力于描繪一老一小共學互學的新場景，助力學習型社會建設。會議由華東師范大學主辦，華東師范大學上海終身教育研究院、華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所、教育部中學校長培訓中心、上海市閔行區(qū)七寶鎮(zhèn)人民政府、上海市閔行區(qū)教育局、全國代際學習研究聯(lián)盟等承辦。來自北京、上海、杭州、武漢、長沙、常州等地及澳大利亞、韓國的教育科研人員齊聚華東師范大學。聯(lián)合國教科文組織終身學習研究所、馬耳他大學、日本早稻田大學、加拿大英屬哥倫比亞大學、新西蘭奧克蘭大學的項目官員和教授等也通過在線方式，參與了本次國際研討會。

國際研討會會標

華東師范大學上海終身教育研究院李家成教授主持開幕式

與會代表圍繞“代際學習的實踐創(chuàng)新與知識體系建設”核心議題，充分探討了代際學習的內涵與時代價值、代際學習與學習型社會建設的關系、代際學習與教育創(chuàng)新的關系、代際學習與社區(qū)發(fā)展的關系、家庭代際學習的實踐與挑戰(zhàn)、數(shù)字時代的代際學習進展與走向、代際學習的國際比較研究等豐富內容。

代表們強調了代際學習研究的多領域性、多學科性和多功能性，深入研討了代際學習的生命價值、社會價值、文化價值、經(jīng)濟價值，并探討了在當前經(jīng)濟社會發(fā)展背景下，代際學習對于拔尖創(chuàng)新人才、綠色低碳發(fā)展人才培養(yǎng)的重要意義。

會上，國家開放大學研究員劉述、華東師范大學哲學系教授張容南、聯(lián)合國教科文組織終身學習研究所項目官員Rakhat Zholdoshalieva、澳大利亞堪培拉大學博士安·希爾、日本東京大學教授牧野篤等來自國際組織和多個國家的學者，分享了他們的研究成果，拓展了與會者的國際視野。扎根中國本土的研究者也倡導基于儒家文化認識代際學習的價值，強調要在數(shù)智時代推動代際學習不斷創(chuàng)新，并分享了豐富的實踐發(fā)展成果。

常州市龍虎塘實驗小學校長顧惠芬發(fā)布《老年友好型學校建設綱要》

會議還發(fā)布了《代際學習研究綱要》《老年友好型學校建設綱要》《加強全球代際學習研究合作倡議書》等研究成果。

據(jù)主辦方介紹，本次會議關注我國人口老齡化、少子化的背景，回應當前發(fā)展新質生產力、促進銀發(fā)經(jīng)濟、加強社區(qū)治理、建設學習型社會等趨勢對于代際學習提出的需求，并深入研討了國際上代際學習的最新研究成果。與會學者認為，老年人與青少年的共學互學正在成為促進老年教育發(fā)展、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、促進代際團結、發(fā)展自然智慧的重要議題，也將更新社會的學習觀，提高全民終身學習的質量與效益。

作為本次會議的承辦方，華東師范大學上海終身教育研究院多年來持續(xù)耕耘老年教育、基礎教育等領域，開展了長期深入的代際學習研究，并與聯(lián)合國教科文組織全球讀寫聯(lián)盟及相關大學有密切合作。