近年來，云南省普洱學(xué)院積極響應(yīng)國家關(guān)于建設(shè)“數(shù)字中國”的號召，與東軟教育科技集團展開深度合作，共同探索教育數(shù)字化新路徑。自2022年起，普洱學(xué)院與東軟教育科技集團攜手共建數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院，雙方圍繞數(shù)字產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)進行了深入實踐和探索。

這一合作模式不僅為普洱學(xué)院師生帶來了全新的教育體驗，更為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和國家“一帶一路”倡議的推進注入了強勁動力。目前，合作已覆蓋理工學(xué)院和數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院，涉及數(shù)字媒體技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)四個專業(yè)。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 提升教育質(zhì)量

數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院致力于建設(shè)“崗課賽證創(chuàng)”一體化融通的數(shù)字產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)體系，構(gòu)建“3+1+N”人才培養(yǎng)模式，通過強化實踐教學(xué)、開展豐富多樣的課外活動及認(rèn)證培訓(xùn)，全面提升學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。學(xué)院引進東軟教育科技集團的課程及項目資源，與其產(chǎn)業(yè)工程師共建30余門課程，有效促進了課程實踐教學(xué)的深入發(fā)展。同時，學(xué)院舉辦“數(shù)智成長，未來啟航——‘一帶一路’數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院24級新生入學(xué)導(dǎo)航”活動，做好新生啟蒙教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；積極開展“東軟教育第二課堂”活動，組建數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院工作室和學(xué)生興趣學(xué)習(xí)小組，將之打造成學(xué)生拓展興趣、提升能力的重要平臺。

此外，學(xué)院還推出了在線考研輔導(dǎo)、讀書會、程序員節(jié)等一系列活動，組織學(xué)生參加計算機設(shè)計大賽、藍橋杯、計算機能力挑戰(zhàn)賽、阿里云天池大賽等一系列賽事，營造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)院學(xué)生先后獲獎幾百人次，在AIGC創(chuàng)新賽等多個賽道上實現(xiàn)了國獎的“零的突破”，全年獲得省級以上獎項300余項。

推進專業(yè)質(zhì)量提升 增強教學(xué)實力

在推進專業(yè)質(zhì)量提升方面，學(xué)院取得了顯著成效。以工程認(rèn)證為目標(biāo)，協(xié)助合作專業(yè)負(fù)責(zé)人修訂人才培養(yǎng)方案，加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。開通云實踐平臺全資源課程，組織開展內(nèi)部集體磨課，交流教學(xué)經(jīng)驗，通過舉辦“人工智能時代AI賦能數(shù)字化教學(xué)”和“AI　賦能新工科建設(shè)——人工智能行業(yè)前沿技術(shù)及產(chǎn)業(yè)項目實踐教學(xué)能力提升”師資培訓(xùn)等方式，學(xué)院教學(xué)實力得到了顯著增強。

學(xué)院作品《基于大數(shù)據(jù)的移動端普洱茶葉銷售系統(tǒng)》，在“2024年全國程序設(shè)計類實訓(xùn)案例評選”中榮獲全國特等獎;《基于鴻蒙硬件系統(tǒng)下的監(jiān)測心率及血氧實驗案例的設(shè)計》在第九屆全國計算機類課程實驗教學(xué)案例評選中，榮獲二等獎；實驗案例《基于Python的普洱市地震分析的可視化實驗案例》、教學(xué)案例《看“黑客帝國”，學(xué)Python中的random模塊用法》，在第六屆中國計算機教育大會計算機類教學(xué)和實驗案例評選中，分別榮獲二等獎;《基于大語言模型的臨床疼痛疾病自然語言處理分析與數(shù)字化》項目，進入云南省科技廳2025年重點領(lǐng)域科技計劃項目答辯環(huán)節(jié)。這些榮譽的獲得，充分展示了學(xué)院在數(shù)字賦能和數(shù)字技術(shù)應(yīng)用方面的實力和專業(yè)水平。

服務(wù)國家“一帶一路”倡議 推動國際化合作

在服務(wù)國家“一帶一路”倡議方面，學(xué)院發(fā)揮了積極作用。通過與老撾蘇發(fā)努馮大學(xué)等高校開展合作，共同培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力的數(shù)字化人才。該合作模式不僅為老撾等東盟國家提供了有力的人才支持，還促進了中老兩國的友好交流與合作。

同時，學(xué)院還積極參加瀾湄教育合作（普洱）論壇等活動，東軟教育科技集團高等教育事業(yè)部副總經(jīng)理費園園、高等教育事業(yè)部西南區(qū)教學(xué)負(fù)責(zé)人戴軼群，在該活動中分享了校企合作經(jīng)驗，為瀾湄流域國家資源經(jīng)濟合作與數(shù)字化人才聯(lián)合培養(yǎng)提供了有價值的方案。目前，學(xué)院留學(xué)生積極參與中國大學(xué)生相關(guān)競賽并獲獎，人才聯(lián)合培養(yǎng)成效顯著。