6月21日，西安歐亞學院舉行2025屆畢業典禮暨學位授予儀式。學校創辦人胡建波博士向2025屆畢業生送上畢業寄語。以下為胡建波博士發言全文。

各位畢業生，家長們、老師們，各位學位評定委員會委員：

大家上午好！

歡迎參加西安歐亞學院2025屆畢業典禮。首先，祝賀2025屆全體畢業生順利完成一段重要的人生旅程。其次，感謝歐亞所有的教職員工，以及一路陪伴我們的企業合作伙伴們，歐亞學子的成長，是大家共同努力的最好見證。

今年，歐亞也迎來了30歲生日！30歲的歐亞，既有年輕人的拼勁和活力，又積累了些許經驗和底蘊，加上漂亮的校園和越來越好的資源——這難道不是你們理想的成長伙伴嗎？

當然，學校生活不可能十全十美。我們正在開展“學生就讀經歷調查”，希望大家會后花點時間填寫問卷，把你們的真實感受告訴我們。歐亞想變得更好，不想讓任何小遺憾，影響未來更多學弟學妹們的就讀體驗。甚至因為某些過失，讓學校成為個別同學心目中的“渣男”。

我知道，此刻你們心中必然百感交集：一邊是終于“出籠”的興奮和對未來的憧憬，一邊是對同學、室友、社團好友的不舍。還記得當初，我們堅持讓不同專業的同學住在一起，打破了專業的“小圈子”，大大拓寬了交友面，讓你們從書齋里的學生，更快地成為懂得與人相處、懂得團隊協作的社會人。

歐亞能贏得大家的認可，源于我們始終堅守以學生為中心的理念，是一所擁抱變革、勇于創新的大學。管理學大師彼得·德魯克曾指出：創新的本質是社會性的——它意味著通過改變產品、服務或流程，為他人創造價值。讓不同專業班級的同學混住宿舍，就是一個大膽創新，這會給學校的學生管理帶來麻煩，卻成功構建了一個跨學科交流碰撞的非正式學習場域。

“創新理論之父”熊彼特則強調“組合”的力量，他認為創新是“建立一種新的生產函數”，也就是將現有的要素，如技術、知識、資源、組織等進行創造性重組，便能催生新的價值。歐亞虹橋學生中心就是這樣資源重組的結果。我們把原餐廳一層改造為學習中心，將圖書、咖啡、餐飲整合到一個空間，使得整個虹橋學生中心空間利用率和運營時效提升了三倍。大家作為用戶，對它的使用體驗自有答案。虹橋學生中心不久前也獲得了亞洲教育環境設計金獎。

創新并非遙不可及，就在我們的身邊。歐亞正在構建“情境需求+知識創造”的教育模式，讓同學們走入企業，通過對話將企業的隱性需求呈現出來，轉化為可表達的顯性知識，再通過知識重組和應用來解決問題，創造客戶價值。原來，每一個優秀的企業都是知識生產者，每個人都可以是創造者。創造，不僅在于改變世界，也在于定義自我。“我是誰？”這是每個人都需要思考的問題。

今天，在這個特別的時刻，我想把歐亞今年送給新生的一份特別禮物——“春山里”及其蘊含的智慧送給你們。“春山里”由“春上公寓”與“山南公寓”兩棟樓和下面的裙樓組成。這個名字，靈感來自宋人方岳的詞《滿江紅》：“彼美人兮春上下，如吾徒者山南北。”

《春山里記》的智慧，也正是我和歐亞同行30年的體會。從建校之初的艱難，到發展過程中的質疑，再到社會環境不斷變化帶來的壓力，歐亞一直在調整、在適應。但是，有一點我們從未改變，那就是堅持做正確的事，堅守對教育的初心！世界在變，觀念在變，但歐亞“讓學生變得更好”“讓社會因我們而進步”的信念，未曾改變！

正因為這份堅守，我們才有了今天的氣象：

歐亞有樓，名曰春山。

琴聲歌聲響起，是教化所居之所。

時序更替，皆以修養心性為本。

如鳥遷喬木，得所而安。

歐亞之美，三十年之盛也。

君子群集，光明磊落、溫文爾雅。

30年之際，回頭看，我對歐亞有過很多的想象，有些做到了，有些沒做到。究其原因，與我們的認知和潛質有關，也與世事無常有關。但正如《春山里記》中無聲的智慧：春光易逝，但美人的風采常在；高山阻隔，但志同道合的人總能遙相呼應。這就像《周易》說的“樂天知命”，看透變化，內心反而安寧。

臨別之際，我想把這句箴言送給你們：知其無常而守其常。愿你們在這個充滿變化的世界里，用心守護好你們內心深處那些真正重要的、不變的東西，腳下的路才能行穩致遠。

再次祝賀2025屆全體畢業生：祝你們畢業快樂！前程似錦，心在春山！