安徽少年兒童出版社近期推出人文主題系列讀本《文化中國(guó)》。這是一套聚焦黃河、長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、大運(yùn)河四大中國(guó)文化地標(biāo)，融歷史、文學(xué)、民俗、地理等多學(xué)科知識(shí)的少兒讀物。該系列讀本第一輯共推出4冊(cè)，分別是《熟語里的黃河》《故事里的長(zhǎng)城》《詩文里的長(zhǎng)江》《炊煙里的大運(yùn)河》。

據(jù)悉，該系列讀本由中國(guó)國(guó)家博物館原副館長(zhǎng)陳履生、歷史地理學(xué)家葛劍雄、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)王平、中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席徐貴祥、北京大學(xué)哲學(xué)系教授朱良志擔(dān)任顧問，由中國(guó)藝術(shù)研究院中國(guó)文化研究所副所長(zhǎng)谷卿主編，由中國(guó)藝術(shù)研究院的學(xué)者團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作和撰寫。這套書依托強(qiáng)大的學(xué)術(shù)陣容打造，專家顧問團(tuán)隊(duì)涵蓋歷史、地理、藝術(shù)、文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，為叢書的專業(yè)性、準(zhǔn)確性等提供了堅(jiān)實(shí)保障。

這套書圍繞四大中華文明的標(biāo)志性符號(hào)展開，在《熟語里的黃河》中，精心擇取俗語、諺語等，深度探析黃河背后的自然知識(shí)、歷史典故，生動(dòng)詮釋黃河如何塑造中華文明與民族精神氣質(zhì)；《詩文里的長(zhǎng)江》以詩文、故事為切入點(diǎn)，全方位闡述長(zhǎng)江的地理水文，贊頌長(zhǎng)江的偉大精神，讓兒童讀者領(lǐng)略中華文明的深厚底蘊(yùn)；《故事里的長(zhǎng)城》將廣為流傳的民間故事與現(xiàn)代價(jià)值觀相融合，以文學(xué)藝術(shù)之筆勾勒長(zhǎng)城風(fēng)貌，引導(dǎo)兒童感悟其中蘊(yùn)含的奮斗精神與愛國(guó)情懷；《炊煙里的大運(yùn)河》則創(chuàng)新地按流域和時(shí)間線，從美食文化切入，既展現(xiàn)大運(yùn)河對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化的推動(dòng)作用，又細(xì)致入微地描繪中華美食的制作，彰顯中華民族的創(chuàng)新意識(shí)與傳統(tǒng)智慧。

整套書以點(diǎn)帶面，既具學(xué)術(shù)深度，又富有趣味和可讀性；從不同角度全方位介紹黃河、長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、大運(yùn)河的歷史、文化與精神內(nèi)核，呈現(xiàn)中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；挖掘黃河文化、長(zhǎng)城文化、長(zhǎng)江文化、大運(yùn)河文化蘊(yùn)含的時(shí)代價(jià)值，豐富兒童讀者對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與理解，幫助兒童讀者感悟中華文化的博大精深，汲取民族精神力量。

在呈現(xiàn)形式上，該系列叢書突破傳統(tǒng)讀物局限，構(gòu)建“圖文+數(shù)字”的立體閱讀場(chǎng)景。每本書開篇均以“走向圖+沿岸風(fēng)光圖+文字”組合形式展現(xiàn)，如《熟語里的黃河》開篇即展示黃河流域地圖與實(shí)景拍攝圖片，讓讀者在進(jìn)入正文閱讀之前便可以直觀感知相應(yīng)的地理風(fēng)貌；封底等多處設(shè)置二維碼，掃碼即可觀看，了解更多拓展內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)平面閱讀與動(dòng)態(tài)體驗(yàn)的融合，契合數(shù)字化時(shí)代兒童的認(rèn)知習(xí)慣。叢書獨(dú)特的敘述切口和創(chuàng)新的呈現(xiàn)形式，為兒童搭建起一座通往中華文明的橋梁。

正如主編谷卿所說：“這套書是一個(gè)‘摸象’的實(shí)踐，我們從不同的角度、以不同的方式，去試著觸碰、了解、閱讀、描述我們‘摸’到的中國(guó)。可能是一座山，可能是一條河，可能是這片土地上的一粒沙石、一瓣花朵、一個(gè)季節(jié)、一段旅程。通過它們，我們看到了所能感知到的最為真實(shí)的中國(guó)。希望這套書讓凝結(jié)在中華民族共同記憶中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化流進(jìn)兒童讀者的心中。”