本期“我心中的教育家精神”微視頻，特別邀請“人民教育家”高銘暄分享學(xué)習(xí)體會與教育感悟。

高銘暄，中國人民大學(xué)法學(xué)院教授，中國刑法學(xué)研究會名譽會長。當(dāng)代著名法學(xué)家和法學(xué)教育家，新中國刑法學(xué)的主要奠基者和開拓者，為我國刑法學(xué)的人才培養(yǎng)與科學(xué)研究作出重大貢獻(xiàn)。2019年9月17日，國家主席習(xí)近平簽署主席令，授予高銘暄“人民教育家”國家榮譽稱號。

高銘暄談教育家精神

只有把個人的“小我”融入國家和民族的“大我”之中，才能與時代同頻共振，與祖國和人民血脈相連

我之為我，并非僅僅屬于我個人。只有把個人的“小我”融入國家和民族的“大我”之中，把個人的理想志向與中國特色社會主義和中華民族偉大復(fù)興的中國夢的“大我”相結(jié)合，才能與時代同頻共振，與祖國和人民血脈相連。

廣大教師要具有強烈的家國情懷，以“大我”的境界和氣度，踏實工作，精心從教

教育和培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，迫切需要擁有“心有大我、至誠報國的理想信念”的優(yōu)秀教師，因此廣大教師對“心有大我、至誠報國的理想信念”要有清晰的認(rèn)識和深刻的理解，并成為教書育人道路上的自覺追求者。

“心有大我、至誠報國的理想信念”倡導(dǎo)廣大教師要具有強烈的家國情懷，將個人的命運與祖國和人民的命運緊密聯(lián)系在一起，立足三尺講臺，心里裝著國家和人民的前途命運，以“大我”的境界和氣度，踏實工作，精心從教，在教書育人的實踐中實現(xiàn)自我人生價值的升華。

教師不僅是一種職業(yè)，做一名合格的人民教師更是崇高的人生理想和事業(yè)追求

教師不僅是一種職業(yè)，做一名合格的人民教師更是崇高的人生理想和事業(yè)追求。我們要把個人的理想志向與建設(shè)新時代教育強國宏偉目標(biāo)融合在一起，把個人的“小我”融入“為黨育人、為國育才”的“大我”之中，成為學(xué)生的育德表率，用社會主義核心價值觀對學(xué)生進行正確持久的精神引領(lǐng)和價值引導(dǎo)，引領(lǐng)廣大學(xué)生積極向上向善，選擇并走上正確的人生道路。

新時代的人民教師，既要育智更要育德

新時代的人民教師，在三尺講臺上默默耕耘，不僅向?qū)W生傳授學(xué)識和知識，更要注重傳承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，既要育智更要育德。

懷著一顆仁愛之心引導(dǎo)學(xué)生成長、立德、勵志

新時代的人民教師，要用無私奉獻(xiàn)、不求名利的高尚品格影響和塑造學(xué)生，堅持?jǐn)?shù)十年如一日，懷著一顆仁愛之心引導(dǎo)學(xué)生成長、立德、勵志，用實際行動詮釋以德為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)的新篇章。

我愿與廣大教師一道，認(rèn)真踐行教育家精神，不負(fù)時代，不辱使命

作為一名老黨員、老教師，我愿與廣大教師一道，認(rèn)真踐行教育家精神，從中汲取精神力量，提升自我，砥礪前行，忠誠于黨的教育事業(yè)，老有所學(xué)，老有所為，傳承紅色基因，為強國建設(shè)和民族復(fù)興的宏偉大業(yè)不斷培育新人，心有大我，至誠報國，不負(fù)時代，不辱使命。

總監(jiān)制：張文斌

總策劃：周飛 陳星

策劃：張國華 張晨 俞水 易鑫 冀曉萍 劉博智

統(tǒng)籌：俞水

攝像：任赫 梁瑞哲

剪輯：任赫

包裝：任赫 王榮佳

責(zé)任編輯：任赫

特別鳴謝：中國人民大學(xué)黨委宣傳部