新華社北京2月26日電（記者 余俊杰、翟翔）記者26日從教育部新聞發布會了解到，截至2018年底，全國共有鄉村教師290多萬人，其中中小學近250萬人，幼兒園42萬多人，40歲以下的青年教師占58.3%。

教育部教師工作司巡視員劉建同介紹，教育部為促進城鄉教育均衡和教育公平，近年來正努力建設一支高素質鄉村教師隊伍，為鄉村特別是貧困地區輸送了大批高校畢業生。

劉建同認為，提高待遇保障對于培養一批下得去、留得住、教得好的鄉村教師意義重大。2013年以來，中央財政在支持鄉村教師的生活補助方面已經撥付資金157億元，其中2018年45億元，政策惠及中西部8萬多所鄉村學校中的127萬名教師，補助最高的每月達到2000元。

劉建同說，加強鄉村教師隊伍建設，一個重要途徑是推進師范生公費教育，通過在學免費、到崗退費等形式，加強鄉村小學全科教師、鄉村初中“一專多能”教師培養。截至目前，28個省份已吸引約33.5萬名高校畢業生到鄉村任教，其中2018年約4.5萬人。

劉建同表示，為加強鄉村教育，國家自2006年起還實施了特崗計劃，改進鄉村教師的素質結構、學歷結構、年齡結構。截至2018年底，共招聘75.4萬名老師到鄉村學校任教，覆蓋中西部1000多個縣的3萬多所農村學校。

據介紹，2018年教育部還實施了援藏援疆萬名教師支教計劃，全國共有19個省市向西藏、新疆新增援派教師4000名；實施邊遠貧困地區、邊疆民族地區和革命老區人才支持計劃，選派了2.4萬多名優秀教師到受援縣進行支教；同時還啟動了銀齡講學計劃，選拔身體健康的退休老師到基層學校、鄉村學校開展教育教學活動，2018年共招募1800名。