中國教育報—中國教育新聞網北京3月5日訊（記者 柯進 禹躍昆 甘甜）十三屆全國人大二次會議５日上午９時在人民大會堂開幕，國務院總理李克強在作政府工作報告時提出，開展貧困地區控輟保學專項行動、明顯降低輟學率，繼續增加重點高校專項招收農村和貧困地區學生人數，用好教育這個阻斷貧困代際傳遞的治本之策。“扶貧先扶智”激勵教育工作者不忘教育初心，砥礪前行。

全國人大代表、湖北省黃岡中學校長何蘭田表示，作為來自革命老區教育系統的代表，看到總理在政府工作報告中說的這句話時，感到很興奮。教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策，是提高貧困地區群眾自我發展能力的有效途徑自我發展能力的有效途徑。一個學生考上大學，可以改變一個家庭的命運；10個學生考上大學，可以改變一個村的命運；千千萬萬的學生考上大學，就能改變我們老少邊窮地區貧困落后的面貌，從根本上拔掉“窮根”。這幾年，重點高校專項招收農村和貧困地區學生人數已經由1萬人增加到10萬人。

何蘭田表示，希望今后國家繼續運用相關的政策工具，為貧困地區“兜”住公平的底線，阻斷貧困代際傳遞。

江西省上饒縣教育體育局黨組書記、局長馬煥斌認為，開展貧困地區控輟保學專項行動、明顯降低輟學率等一系列舉措，就是要充分發揮教育在阻斷貧困當中的獨特作用，讓更多農村學習成長成才，意義重大。作為基層教育部門，要堅決、細致、持之以恒地做好控輟保學工作，真正做到“不讓一個孩子因貧輟學”“確保應享受資助的貧困學生實現資助全覆蓋”。建議各級政府要進一步優化教育支出結構，持續強化對義務教育投入保障。同時，還要發揮好教育信息技術在精準脫貧中的作用。