中國教育新聞網訊（記者 施劍松）5月29日，北京海淀區(qū)中學研學旅行現(xiàn)場會在北京市二十一世紀國際學校舉行。來自海淀區(qū)的研學旅行課題校、北京市各區(qū)縣代表齊聚一堂，分享研學旅行課題內涵，搭建起進一步推廣優(yōu)質研學經驗的平臺。

如何把立德樹人與研學旅行有機結合起來，一直是很多學校開展研學旅行設計的痛點問題。2014年，北京市二十一世紀國際學校便在小學、初中、高中開始全面開展研學活動。學校課題《研學旅行“三段論”，最美課堂育全人——十二年一貫制研學旅行課程的設計與實施》在2017—2018學年度在北京市基礎教育課程建設優(yōu)秀成果評選活動中榮獲一等獎。學校主管課程中心的副校長喻淑雙圍繞“研學旅行課程中學生核心價值觀的培養(yǎng)”，分享了學校研學課程建設的經驗。

北京市二十一世紀國際學校研學旅行課程設計思路聚焦核心價值觀，京內主題研學注重培養(yǎng)學生生活價值觀，中國文化研學注重培養(yǎng)學生文化價值觀，世界文明研學注重培養(yǎng)學生文明價值觀。最終研學課程升華到全人教育育全人，從課程設計思路到實施效果，再到德育價值，環(huán)環(huán)相扣、緊密銜接。

在會上，清河中學、中關村中學、礦大附中等學校也積極分享了自己的研學課題。來自不同學校的師生結合研學經歷，通過現(xiàn)場訪談的形式暢談了自己的收獲和體會。“帶隊老師與研學公司的導游之間的角色如何進行定位？”“在整個研學過程中，對于學生的成長，到底體現(xiàn)在哪些方面？”“今后研學，我們還有哪些可以提升的空間？”……高質量的話題討論引發(fā)了參會者深入的思考。