@ 張樹輝（中國社會科學院大學副校長）:

“你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫？”青澀、懵懂、迷茫，是青春最原始、最貼切的標簽。迷茫只能是階段性的，迷茫之后，要篤定地走向成熟理性，要決然地做出正確選擇，這樣才不會是沒有意義的迷茫。一百年前的“五四”運動，是那一代青年激蕩青春、拒絕迷茫的覺醒與起行，青春有如此的“不迷茫”，是民族的幸事，是青春的幸事。百年前的青春覺醒，有百年前的時代背景。新時代的青春覺醒，也絕不能坐等和奢望青春先賢的基因拷貝。我們可以允許青年人犯“迷糊”，但更要引導和教育青年人少些迷離，拒絕迷亂，絕不迷失。我們要把經過百年淬火的“五四”精神與嶄新的時代接軌，用人工智能、融媒體等來搭建時代青年與民族先賢思想激蕩的橋梁，用政策、學養和胸懷真正把關注青年、關心青年、關愛青年落在實處，讓青年親耳聽到中華民族偉大復興的時代召喚，親身感受社會主義建設者和接班人的使命擔當，真正感知青春奮斗壯美的過程、體驗和結果。我們想聽到更多青年人說：“青春迷茫，我有方向；青春酸澀，我有理想；青春易逝，我一直在奮斗；青春無悔，我曾綻放！”

@ 封林（三峽大學水利與環境學院黨委書記）:

青年總是容易迷茫矛盾，而又容易激昂熱血。一百年前的青年，面對積貧積弱的舊中國，在黑暗中為探尋救國救民的道路苦苦掙扎，他們對現實不滿，對未來迷茫。一百年后的青年，雖無救亡圖存的重任，亦無饑寒交迫的困苦，但很多青年依舊為學業、就業、情感、未來和理想而躊躇不知所措。何以驅散迷茫？心中有信仰，前途不迷茫！隨著十月革命的炮聲，南湖紅船上中國共產黨成立，一百年前的青年把革命理想和實現共產主義作為自己的信仰，從此有了前進的方向和動力。幾代青年人前仆后繼，朝著建立新中國的目標揮灑熱血，以理想之燈塔照亮前進的道路，把迷茫轉化成了反帝反封建的不竭動力。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋！一百年后的青年，作為時代的答卷人，要樹立起對國家美好未來的堅貞信仰，以奮進者、開拓者、奉獻者的姿態來勾勒、描繪祖國的壯美藍圖。以責任、擔當、信仰自勉，用投身新時代的志向驅走青春的茫然。

@ 鐵錚（北京林業大學教授）:

誰的青春不迷茫？青年人風華正茂、血氣方剛、思想活躍，充滿批判精神。對過去多有不屑，對現實多有不滿，對未來多有不顧，也是非常正常和可以理解的。人生究竟怎么成就，社會到底該如何前行，世界應該向何處發展，青年人都會有這樣、那樣的思量、思忖、思考。有些問題想明白了，上路一身輕松。還有許多一時想不明白，找不到路在何方，苦惱、苦悶、苦楚。也就是在這迷茫接著迷茫的過程中，青年人慢慢地成熟、成長、成才。迷茫帶來的不僅僅是負面的情緒，還帶來了前進的勇氣、前行的動力。當青春隨著歲月流逝過去之后，回首往事，人們往往應該感謝青春時的那些迷茫。對于青年人的迷茫，社會應該給予寬容的態度。讓青春，少迷茫。青春易逝，如同流水。青春寶貴，不能都用來迷茫。應該盡快明確前進的目標，樹立起遠大的理想，腳踏實地，認認真真度過青春的每一天。對于青年人要引導、多幫助、多關心，特別是他們陷入迷茫之時，要伸出熱情之手，而絕不能袖手旁觀，這是全社會不可推卸的責任。

@ 韋小強（廣西大學黨委組織部副部長）:

青春是每個時代的希望，代表著新生“血液”，代表著朝氣，是一股新生力量。每個時代的青年都有過自己對未來的迷茫，只是迷茫期的長短而已，從這個意義上說，迷茫是一種常態。迷茫，起源于問題，碰到問題就意味著有思考，沒有思考就沒有迷茫。迷茫意味著責任，只有對自己、家人、社會負責的人，才會去認真思考自己的人生。迷茫也意味著對世情、國情、社情以及對自己的認知不清晰，意味著選擇能力的缺乏。信之堅，行之遠。信念改變青年，一個對未來充滿信念的青年，不管在未來路上充滿多少的荊棘，都會砥礪前行。一是榜樣塑造青年。每個時代都有杰出的青年代表，可以每個時代的杰出青年作為楷模，學習他們身上成功的優秀品質。二是學習改變青年。學習是掌握未來的一把鑰匙。只有不斷加強學習，才能增強本領，破除困局，解決各種難題。三是實踐成就青年。青年要勇于投身于實踐，成功是干出來的。只要堅定目標、勇于探索、善于實踐，解決一個一個的難題，人生的迷茫困惑就會越來越少。

《北京教育》雜志