圖們市第二小學位于美麗的圖們江畔，與鄰國朝鮮隔江相望，是吉林省延邊朝鮮族自治州圖們市唯一一所朝鮮族小學校。學校創(chuàng)辦于1926年10月，從1926年的“漢文私塾”發(fā)展到今天，擁有93年的悠久歷史。

“以師生發(fā)展為本，為師生夢想奠基”是學校的辦學理念，“以藝育德、以美育人”，學校以美育為突破口，全面打造藝術特色強校，形成了鮮明的辦學特色。

學校成立了以校長為組長的美育教育領導小組，做到分工明確，職責分明，真正把美育教育工作納入學校工作的議事日程。每周行政會議專項研究美育工作，通過學校例會，讓全校教師熟悉了解政策法規(guī)，都自覺參加到學校美育教育工作中來，全面推進學校美育工作。

近幾年來，學校藝術教育經(jīng)費逐年增加，一方面加大藝術教育設施建設，對現(xiàn)有專用教室：美術室、書法室、舞蹈室、樂隊室、立鼓室、四物樂室（朝鮮族打擊樂）配置了更多器材，另一方面出資購買大量演出服裝，配置音樂、美術、舞蹈器材，用于改善藝術課堂教學條件。

師資方面，學校利用每周三下午作為藝術教師教研活動時間，進行集體教科研活動，有時聘請專家授課指導，有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務知識。同時，學校積極選派藝術教師參加市、州級、省級各類培訓。全校音樂教師3人，美術教師5人，所有均教師參與教育科研。

圖們二小探索出以課堂教學為主線，以社團活動為載體的美育教育模式。學校通過課堂教學，著力培養(yǎng)學生審美情趣和審美能力。采用“主體參與”教學模式，形成了創(chuàng)設情境，發(fā)動學生初步參與；嘗試探究，促進學生獨立參與；展開整理，調(diào)動學生積極參與；發(fā)展運用，實現(xiàn)學生主動參與的四步教學法，不僅培養(yǎng)了學生的獨立自主性、自覺能動性和積極創(chuàng)造性，又培養(yǎng)了學生主體意識、增強了學生主體能力，塑造了學生的主體人格。

學校以社團活動為載體，培養(yǎng)學生的一技之長。學校以“面向全體、發(fā)展個性、發(fā)揮特長、全面成長”為育人目標，開展豐富多彩的社團活動。學校共組建了7個藝術類社團：繪畫、書法、手工、舞蹈、樂器、立鼓、四物樂。每天的課后看護時間，學校社團的學生到各訓練室在專任教師的指導下開展各項活動。為了使社團活動有序進行，學校把活動時間編入課程表，由校領導分工負責，具體指導工作。

舞蹈、樂器、手工、立鼓、四物樂社團力求體現(xiàn)朝鮮族民族特色，跳民族舞，唱民謠，奏民族樂器，這些社團的同學們在圖們江文化旅游節(jié)慶典活動中每年都承擔演出任務。1978年，學校“圖們之花”紅領巾藝術團成立。藝術團多次參加全國中小學生藝術展演，2019年舞蹈《嬉儺》獲得第六屆全國中小學生藝術展演一等獎。藝術團先后11次進京匯報演出，受到高度評價。還應邀出訪了朝鮮、韓國、俄羅斯、美國等國家。

為深入挖掘民族學校的藝術底蘊，學校把一年一度的藝術節(jié)作為美育教育的大活動，強調(diào)思想性、廣泛性，突出多樣性，提高藝術性。活動內(nèi)容以文藝匯演、大合唱為主，還有小歌手擂臺賽、書畫作品展、小演講能手選拔賽、故事大王等，活動結(jié)束后，選出了小舞蹈家，小畫家，小歌手。通過各種文藝表演和綜合活動，為學生們提供了一個藝術實踐和表演的舞臺。

經(jīng)過多年發(fā)展，學校榮獲 “吉林省學校藝術教育示范校”“ 吉林省少數(shù)民族文化長鼓舞傳承基地”“中小學舞蹈教育傳統(tǒng)校”“延邊大學民族教育研究所邊境國門教育研究基地”等榮譽。（樸明花 楊文懌）