中國教育新聞網訊（記者 李小偉）小茉莉茶藝社團的花茶茶道，在美術、書法社團配合下演繹成了茶藝表演；舞蹈隊演出《苗花》，表現苗族小朋友快樂學習與生活的情景；金帆話劇團的師生帶來《我想對你說》片斷和短劇《愛的空間》；科技小組則將日常觀測天文的情形拍成了科學探究紀錄片《我的天文生活》……近日，記者在北京市東城區分司廳小學舉辦的《北京市中小學課外活動模式創新與應用研究》課題推進會上，看到學生課外活動的精彩一幕。

據介紹，《北京市中小學課外活動模式創新與應用研究》是中國教育學會教育科研專項課題。該課題以北京市教委2014年1月發起的課外活動計劃為基礎，以教育部辦公廳2017年3月頒布的課后服務文件精神為推手，計劃在全國范圍內義務教育階段中小學全面深入推進課外活動計劃，目前已有北京市義務教育階段150多所中小學校參與。

推介會上，分司廳小學優質教育資源帶進行了課外活動課程匯報。茶藝書畫社團、武術小組、科技小組、舞蹈小組、足球小組、金帆話劇團、小犀牛合唱團為大家帶來了精彩表演，展示了課外活動的豐碩成果。據介紹，這已是該校下午3點半以后學生學習生活的常態。

在分司廳小學優質教育資源帶校長金輝看來，學校是培養一個人體育興趣和愛好的起點和重要場所，青少年從小形成體育鍛煉的習慣將會終身受益。學校有足籃排三支隊伍，其中足球隊成立于2015年，隊員來自一到六年級對足球有基礎、有熱情、有興趣的同學。“足球是一項磨練意志的運動，我們的隊員通過這項運動不僅提高了身體素質，而且養成了良好的品質，在比賽中更是拼盡全力，永不放棄。”金輝說。

推介會上，六個具有代表性的子課題單位分別圍繞課外體育活動、藝術課外活動等主題匯報了自己的課外活動開展情況，為后續課外活動優秀案例申報樹立樣板。

總課題專家組組長徐守森博士在總結中指出，和前一階段子課題開展情況相比，現階段的課外活動所涉及的學科類別更廣，挖掘的優質資源更多，活動水平更高，成果更加豐碩，并且廣大中小學教師已經廣泛介入，成為課外活動的主力軍。課題不僅豐富了中小學課外活動，全面提高了師生的綜合素質，也助推了學校充分挖掘自身潛力，走上特色辦學之路。