中國教育報-中國教育新聞網北京12月3日訊（記者 梁丹 焦以璇）高等教育毛入學率由2015年的40%提升至2019年的51.6%，在學總人數達到4002萬；在17個基礎學科實施拔尖學生培養計劃；連續舉辦六屆“互聯網+”大學生創新創業大賽，1577萬大學生參賽……今天，教育部舉行教育2020“收官”系列第二場新聞發布會，教育部高等教育司司長吳巖介紹了“十三五”時期我國高等教育主要成就。

吳巖表示，這五年來，高等教育進入普及化發展新階段，高等教育不僅毛入學率不斷提升，高等教育多樣化也不斷發展，研究型、應用型高校各展所長，學科專業機構不斷優化，中西部高等教育實力不斷增強。

這五年來，高等教育人才培養質量全面升級。“以本為本”深入人心，價值塑造融入專業教育。2018年教育部發布我國首個本科專業類教學質量國家標準，涵蓋全部12個學科門類、92個本科專業類、587個專業和5.6萬余個專業點。教育部實施一流專業“雙萬計劃”，公布了4054個國家級一流專業建設點，推進專業認證全覆蓋。此外，高等教育課程建設水平全面提升，拔尖人才培養進入2.0時代，創新創業人才培養全面開展。

這五年來，新工科全面深化、新醫科融合發展、新農科高位推進、新文科布局未來，“四新”建設交織融合、引領發展，高等教育人才培養體系全面創新。

這五年來，高等教育學習革命全面推進。上線慕課數量增至3.2萬門，學習人數達4.9億人次，在校生獲得慕課學分人數1.4億人次，慕課數量和應用規模位居世界第一。信息技術與教育教學融合發展，開展慕課應用等培訓班6萬余次，培訓老師超過462萬人次。新冠肺炎疫情期間所有高校全部實施在線教學，108萬教師開出課程合計1719萬門次，在線學習學生共計35億人次。吳巖表示，學習革命推動了高等教育深刻變革。

“下一步，我們將以新發展理念為統領，著力推進高等學校質量文化建設，加快構建高等教育高質量發展體系，努力開創高等教育提質創新發展的新局面。”吳巖說道。