躍躍欲試的學生們戴上了VR設備，通過操控VR手柄，在虛擬仿真的環境中，用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動，并根據實驗現象得出了初步結論。這是福州格致中學利用“中央電化教育館中小學虛擬實驗教學服務系統”開展生物學科實驗教學的場景。

福州格致中學學生正在使用“央館虛擬實驗”VR仿真交互課件

2019年12月以來，為貫徹落實《教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見》，中央電化教育館與相關科研機構在中小學虛擬實驗教學方面展開合作，依托國家教育資源公共服務平臺，共同搭建了“中央電化教育館中小學虛擬實驗教學服務系統”（以下簡稱：“央館虛擬實驗”），并組織開展應用試點。

“央館虛擬實驗”融合了AI、3D、VR等前沿技術，并經過教育專家指導論證，能高度還原逼真的物理、化學、生物、科學等學科的實驗現象與過程。目前，“央館虛擬實驗”已擁有與初高中物理、化學、生物和小學科學等學科課程標準相匹配的3000余條實驗資源，以及實驗創編、實驗測試等應用環境，覆蓋相關學科用量較大的主要教材版本，能有效拓展實驗教學的深度和廣度，滿足不同學段和學科的實驗教學差異化需求。

2020年8月開始，“央館虛擬實驗”率先在河北省邯鄲市、湖北省武漢市漢陽區、福建省福州市、廣東省廣州市、四川省成都市金牛區、寧夏回族自治區銀川市等全國6個實驗區的68所中小學進行教學應用試點。在試點取得成功的基礎上，2021年3月，以“央館虛擬實驗”為核心內容的“中央電化教育館中小學虛擬實驗教學系列解決方案”正式發布，面向全國有條件的中小學推廣應用。

在在中小學虛擬實驗教學合作基礎上，中央電教館將進一步在虛擬仿真技術支撐的教育資源研發與應用、在線學習模式與支撐技術研發及應用、基于AI的新型教育教學模式探索、游戲化學習、教育資源對外服務等方面努力探索，持續開發更多創新型教育資源，探索構建在線學習服務系統，努力把虛擬現實、人工智能等先進技術引入中小學更多學科的常態化教學，共同推動智能時代背景下的教育教學方式創新。（作者單位：中央電化教育館基礎教育教學資源部）