中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 劉玉）4月29日，遼寧省教育廳召開全省普通高校推進開放辦學、強化制度創新、實現高質量發展視頻會議。總結全省高校推進開放辦學、強化制度創新、實現高質量發展工作成果，對下一步工作作出部署。

2020年，遼寧省教育廳推動高校開放辦學被教育部確定為“教育廳長突破項目”。全省高校792個校際合作重點項目取得標志性成果，542個產學合作項目獲批教育部立項，居全國第5位。

制度創新取得突破性進展。遼寧省教育廳堅持開門辦教育、開放辦教育，建立推進開放辦學工作領導小組，加強對開放辦學工作的統籌領導。印發推進普通高等學校開放辦學的指導意見、實施意見和實施方案，推動高校深化制度創新，全面推進開放辦學工作。

聯合培養取得長足進步。遼寧省教育廳出臺本科教學改革15條、研究生教育改革15條政策措施，統籌推進高等教育改革工作。組織高校聯合開發精品課程，強化培養過程管理，全省60所高校聯合培養本科生7.04萬人、研究生0.22萬人，28.7萬學生跨校修讀學分。

協同創新能力顯著增強。遼寧省教育廳聯合有關部門確定首批高校“揭榜掛帥”項目42項，立項協同創新項目310項。高校“雙一流”建設學科新增國家級高端人才類、科研項目（平臺）類重大標志性成果80項。

教師互聘取得歷史性突破。遼寧省教育廳指導高校通過教師互聘、干部掛職、跨校組織創新團隊等方式，加強教師校際交流，解決人才結構性短缺問題。全省高校開展教師互聘項目86項，參與教師1100余人。

產學研合作協同育人成效明顯。推動高校與中科院沈陽分院開展戰略合作，簽署協議26項；建設校企聯盟57個、特色產業學院84個、校企研發機構70個，與華為、寶馬、新松、沈鼓等大中型企業共建二級學院42個，與企業共建實習實訓基地5804個。

國際交流合作取得積極進展。2020年以來，在教育部國際產學研用合作中外雙導師聯合培養研究生項目中，獲批314個招生計劃，連續兩年居參與省份首位。籌建遼寧-烏克蘭大學聯盟，得到教育部的充分肯定，將其升級為中國-烏克蘭大學聯盟。35所高校獲批國際教育合作平臺38個、高層次教育合作項目50個。

按照工作部署，下一步，遼寧各高校將進一步加大工作力度，完善工作機制，切實推進開放辦學項目的實施工作，力爭取得突破性進展。一是做好學生聯合培養工作。各相關高校要組建校際合作教學組織，研究制定聯合培養課程標準，協同開發精品課程。要深化人才培養模式改革，通過線上線下相結合方式，開展本科生、研究生聯合培養工作。要推進學分制改革，制定學分認定轉換管理辦法，為聯合培養工作提供保障。二是推動教師互聘。各高校要通過教師互聘、干部掛職、跨校組織創新團隊等方式，加強教師校際交流，解決人才結構性短缺問題。要做好高水平教師的校際交流工作，提升省內高校教師隊伍建設整體水平。三是推進協同創新。各高校要加強與科研院所的科研合作，聯合申報一批重大科研項目，提升高校整體自主創新能力。要以高水平大學、學科為基礎，建立科研合作聯動機制，加強應用研究，開展協同攻關，解決關鍵核心技術領域的“卡脖子”問題。四是促進合作交流。各高校要深入開展國際產學研用合作，推進與境外高水平大學開展聯合培養，支持中外高校學生互換、學分互認、學位互授聯授。要共建一批來華留學教育示范基地、品牌專業和品牌課程，扎實推進來華留學工作。

據悉，遼寧省教育廳將建立督查考核和通報制度，定期對開放辦學項目實施情況進行督查，并將其納入對普通高校績效考核的指標體系。