中國教育報-中國教育新聞網訊(記者?張婷) 為落實《國民經濟和社會發展“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要》中提出的高度重視開源技術、大力支持開源社區等創新聯合體發展的要求，近日北京師范大學劉堅教授團隊及在線教育網絡社區OpenCT，加盟了由中科院軟件所舉辦的“開源軟件供應鏈點亮計劃—暑期2021” (簡稱暑期2021)，成為國內首個教育類開源社區。

數字經濟時代，“軟件定義一切”。暑期2021由中國科學院軟件研究所與華為OpenEuler社區主辦，中科院軟件研究所南京軟件技術研究院承辦，聯合各大開源社區，針對重要開源軟件的開發與維護提供項目，并向全球高校學生開放。

這是一項專門面向高校學生的開源項目開發活動，旨在鼓勵在校學生積極參與開源軟件的開發維護，促進優秀開源社區的蓬勃發展。同時，深入解決國家科技重大戰略需求，解決卡脖子問題，實現國產芯片、操作系統、基礎軟件、大數據人工智能等系列核心技術的自主可控，解決國家軟件互聯網行業基礎軟件供應鏈問題，實現核心技術突破。

在線教育網絡社區OpenCT由劉堅教授的博士生團隊于2019年12月創建并上線，部分核心技術源碼在Gitee及Github開源。以劉堅團隊提出的“5C核心素養模型”為理論框架，開發了基于真實情境的在線交互式學習、探究、過程信息采集網絡生態系統，該系統目前已在全國范圍內擁有數萬名教師學生用戶。

OpenCT社區網絡平臺整合五大功能架構:

(1)交互式任務零代碼批量化命制，顛覆傳統在線任務的開發模式；(2)嵌入多功能在線學習模塊，輕松發布學習資源；(3)輕量級架構，滿足大規模在線網絡問卷及測試；(4)基于狀態的數據采集新機制，過程性數據自動分析，結果性數據一鍵導出；(5)自動生成報告，加速對學生學練評的反饋機制。

此次，劉堅團隊攜在線教育網絡社區OpenCT加盟暑期2021，屬于“在另一個平行維度”繼續為教育公益事業探索新途徑。劉堅期待，可以從全新的視角引領教育發展的新生態，為提升中國教育技術實力貢獻力量。