風格獨特的手繪地圖、憨態可掬的龍貓、表情生動的愛因斯坦、各類番劇的動漫人物……走進西交利物浦大學的涂鴉隧道，5月微涼的風夾雜著青春的自由爛漫迎面襲來，沁入心脾，讓人不自覺就想停下腳步拍上幾張照片。

中國教育新聞網記者 彭詩韻 攝

西浦的校園很美麗，西方的時尚簡約與東方的意境靈動相互交織，每一幢建筑都彰顯著西浦獨有的氣質，但這連接南北校區的涂鴉隧道卻讓我印象格外深刻。從基礎樓到人文社科樓，從中心樓到影視藝術學院樓，從圖書館到體育館，每一天，都有無數西浦學子從這里經過，百米隧道里，涂鴉著他們青春年少的喜好，對獎學金的向往，對公共福利的訴求，也記錄著他們朝著夢想前行的堅定步履和意氣風發的自信笑容。

西交利物浦大學供圖

“在西浦，只要你積極主動，就有無窮的可能，就有無窮的平臺和資源支持你實現夢想。”這是西交利物浦大學執行校長席酉民在學生入學時就許下的承諾。每年的開學典禮上都有一個保留節目，典禮上的最后十分鐘一定留給新生。無論是唱歌、跳舞還是演講、脫口秀，只要你敢于展示，西浦就能給你一個舞臺。

這是西浦在學生入學時就開始釋放的信號，讓學生逐步學習轉變，給機會、給支持、給引導，讓學生在潛移默化中學會學習、溝通和表達。

西交利物浦大學供圖

這次西浦之行，我們與兩名學生進行了深入交流，他們良好的語言表達力和清晰的邏輯思考力完全出乎我的意料。

數據科學與大數據技術專業的大二男生唐宇航對自己的專業充滿熱情與信心，“我想把路走寬一點，學習數據科學和大數據技術，不僅要學編程，也要學數據科學方面的東西，以后既可以編程，也可以去大數據開發，可以走數據科學方向，甚至還可以往商業分析方向發展。”正在上大二的他已經開始在為自己的未來做出比較清晰的職業規劃，也決定要開始為研究生階段的進一步深造做準備。

熱愛低音提琴的大三女生張默涵是傳播學專業的學生，談到三年來在西浦的收獲，她說：“在西浦我學會更自主地去規劃自己，有更多的時間去想自己到底要干什么，學會合理分配安排自己的時間。在完成學業的同時，也在思考自己將來要成為什么樣的人。”每天下課她會到學校市場與交流辦公室進行實習，業余時間去聽音樂會、健身、學素描，在從容有序的學習生活中逐步找到了自己的方向。

像這樣的學生在西浦還有很多很多，他們可以有不同的方向，不同的規劃，不同的未來。這也正是西浦所做一切的目的，幫助學生找到獨特的自己，讓他們在這個充滿變化與挑戰的時代，對于選擇有更多想法，有了想法能更知道如何選擇。

西交利物浦大學供圖

席校長介紹，建校15年，西浦1.0、2.0和3.0三種發展模式就像是一朵花。第一片花瓣是創新和升級傳統教育，探索國際化專業精英教育模式；第二片花瓣是聯姻企業領袖，整合社會資源，創建國際化行業精英的融合式教育(SE)模式；第三片花瓣是大學將重塑其社會職能，主動擔當“催化劑”和“粘合劑”的作用，強調大學走進社會，打造支持興趣驅動、終身學習、創新創業、企業研發和行業升級的創新與教育生態系統。這便是西浦通過15年的不斷探索，開出的一朵“自由之花”。

理學院、人文社科學院、西浦慧湖藥學院、影視與創意科技學院、智能工程學院、未來教育學院……

科學、技術、工程、數學、建筑、城市規劃、語言文化、媒體傳播和商科……

中西方文化教育的獨特氛圍和豐富的學科專業設置，給學生們提供了各種不同的“顏料”，他們手握各式各樣的畫筆盡情涂鴉，一筆一劃勾勒出那個理想中的自己。

“用鋼筆寫目標，用鉛筆寫路徑。”

“我個人堅信，這個世界上只有兩種事，一種是好事，另一種是雖然你暫時不知道它哪里好的好事。”

“西浦是哆啦A夢的口袋，是一個既可以寄托理想，更可以永遠依靠的地方。”

“一個人的眼界和認知決定他的上限，西浦打開了我的人生上限，讓我看到了這個世界的無限可能。”

……

正是這樣的西浦，才培養出了這些與眾不同的學生。他們自信昂揚、積極主動，有更廣的全球視野，更強的省辯思維，更清晰的人生目標，更深厚的人文情懷。

中國教育新聞網記者 彭詩韻 攝

中午時分，下課的西浦學子們在涂鴉隧道里匆匆而行，他們有著不同的膚色，說著不同的語言，他們是青春洋溢的少男少女，是眼中有光的青年學子，也是關心國際議題的世界公民。

在西浦，每一個學生都能擁有自由生長的肥沃土壤和充足陽光，他們以青春為筆，用夢想涂鴉，勾勒出五彩斑斕的未來。（中國教育新聞網記者 彭詩韻）