“如何守牢國家糧食安全底線，讓中國人的糧食和飯碗牢牢掌握在中國人手中，并且飯碗里裝的是中國糧？”“在數(shù)字時(shí)代如何實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村社會(huì)協(xié)同治理，進(jìn)而發(fā)揮政府、農(nóng)民、社會(huì)組織等單一治理主體賦能的功效？”……近期，西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院組織開展的共議2022年“中央一號(hào)文件”直播訪談活動(dòng)，引發(fā)學(xué)院師生熱議。近年來，該院黨委堅(jiān)持通過“夯基礎(chǔ)”“提能力”“強(qiáng)實(shí)踐”三維發(fā)力，深度滋養(yǎng)師生“三農(nóng)情懷”，在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中展現(xiàn)“西農(nóng)行動(dòng)”，提供“西農(nóng)方案”。

“大學(xué)四年的教育培養(yǎng)，給了我扎根西部，服務(wù)‘三農(nóng)’的勇氣和信念。”畢業(yè)前，學(xué)院2017屆畢業(yè)生楊衛(wèi)紅主動(dòng)報(bào)名西藏阿里地區(qū)專項(xiàng)招錄，志愿服務(wù)西部。西藏阿里地區(qū)改則縣，平均海拔4500米，空氣含氧量只有內(nèi)地的60%，經(jīng)常性斷電、斷水、斷暖。已經(jīng)在這里工作1800多天的他從未在困難面前退縮，積極配合，不折不扣地把各項(xiàng)惠民舉措落到實(shí)處。

為將“三農(nóng)”情懷牢牢根植學(xué)子心中，打造“一懂兩愛”人才隊(duì)伍，學(xué)院黨委堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以新生入學(xué)教育、專業(yè)思想教育為抓手，將“扎根楊凌、胸懷社稷；腳踏黃土、情系‘三農(nóng)’；甘于吃苦、追求卓越”的“西農(nóng)精神”融入日常思想政治教育，教育引導(dǎo)全院師生積極投身“三農(nóng)”服務(wù)一線。學(xué)院每年有千余名師生投身鄉(xiāng)村振興，將論文書寫在祖國大地上。

發(fā)揮“雙帶頭人”教師黨支部優(yōu)勢，學(xué)院教師黨支部書記、二級教授羅劍朝牽頭開展了“以黨建引領(lǐng)助力金融服務(wù)鄉(xiāng)村振興”主題聯(lián)學(xué)共建活動(dòng)，通過交流研討、實(shí)地互訪、基層調(diào)研、合作開展政策研究、聯(lián)合舉辦主題黨日活動(dòng)等讓聯(lián)學(xué)共建走深走實(shí)。教師黨員石寶峰教授的“疫情對農(nóng)民工返程復(fù)工影響評估及建議”資政報(bào)告、教師黨員張寒教授的“鞏固易地搬遷成果仍存在不少風(fēng)險(xiǎn)隱患 需進(jìn)一步增強(qiáng)后續(xù)扶持針對性有效性”報(bào)告先后獲國家領(lǐng)導(dǎo)人批示，10余名教師的資政報(bào)告分別被部級、省級有關(guān)部門采納。

在積極推動(dòng)課程教學(xué)改革和深入挖掘?qū)I(yè)課程育人內(nèi)涵方面，學(xué)院將國家重大戰(zhàn)略內(nèi)容融入課堂講授，引導(dǎo)師生知世情、懂國情，強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與中國實(shí)踐的有效融合。同時(shí)，發(fā)揮農(nóng)林高校在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中的優(yōu)勢，選送90余名研究生助力團(tuán)、支教團(tuán)成員深入“三農(nóng)”一線，聚焦農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，應(yīng)用電子商務(wù)模式，幫助農(nóng)戶、企業(yè)推廣地區(qū)特色產(chǎn)品、拓寬銷路與市場，在實(shí)踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。

青年教師黨員、本科生黨支部書記張蚌蚌主動(dòng)申請赴新疆地區(qū)開展鄉(xiāng)村振興社會(huì)服務(wù)，他還連續(xù)5年組織學(xué)生開展“百村千戶”農(nóng)地改革與鄉(xiāng)村振興調(diào)研，足跡遍布全國600多個(gè)鄉(xiāng)村；2020屆本科畢業(yè)生葛升亮，畢業(yè)后到咸陽市楊陵區(qū)揉谷鎮(zhèn)田西村任黨支部副書記掛職鍛煉，期間經(jīng)受疫情和汛期考驗(yàn)，參與征地拆遷、環(huán)境衛(wèi)生整治、數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等工作……在榜樣的感召下，5年來，西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院170余名應(yīng)屆畢業(yè)生選擇基層就業(yè)，走向服務(wù)“三農(nóng)”的第一線，用實(shí)踐和智慧積極參與鄉(xiāng)村振興。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng) 記者 馮麗 通訊員 馬奕顏 羅微 張靜）