陽春三月，草長鶯飛，豫東大地碧麥如毯。位于無垠綠濤中的河南鄲城縣東風鄉(xiāng)鄭莊小學格外顯眼，學校樓房環(huán)立，校舍旁塔松吐翠、桃李盛開，校園里國旗飄揚、書聲瑯瑯。

2019年3月21日，年僅37歲的鄭莊小學校長王崗因工作勞累過度突發(fā)疾病不幸去世，他的感人事跡被《中國教育報》報道后，引發(fā)媒體廣泛關注。王崗的妻子于金梅懷著巨大的悲痛接過接力棒，決心把她和公公、丈夫兩代三口人堅守了20年、歷盡艱辛維持下來的學校辦好。今年，在被學生稱為“校長爸爸”的王崗去世3周年的日子，記者又一次來到了鄭莊小學。

走進校園，記者看到，學校由最初的3排平房變成4棟樓房，建設了籃球場、排球場，設立了專門的音樂室和美術室，裝備了多個功能室和多媒體教室，每一間教室、學生宿舍、教師辦公室都安裝了空調，教學設施一應俱全。

堅守：繼承遺志，一定把學校辦好

“一定要把學校辦好，讓孩子們在家門口就能上好學。”這不僅是王崗未完成的心愿，也是現任校長于金梅最大的希望。

在鄭莊小學校長辦公室，記者見到了于金梅，她比3年前更顯得執(zhí)著和堅定。“3年來，學校的一切都變了，一切也都沒有變，變化最大的是辦學條件，不變的是我對教育的一腔癡情。我要努力把學校辦得更好，實現王崗未完成的心愿。”于金梅說。

學校會計王留印告訴記者：“王崗在時，夫妻倆吃住都在學校，晚上一起加班；如今，于金梅同樣吃住在校，沒日沒夜地為學校發(fā)展忙碌著。”于金梅經常說，作為一名校長，她一定要帶出一支團結向上的團隊，讓大家的心往一處想、勁往一處使，“人在一起叫聚會，心在一起叫團隊。”為此，于金梅把學校微信工作群改名為“鄭莊小學教師精誠合作團隊”。

3年來，在王崗精神的感召下，在于金梅的帶領下，學校教師愛崗敬業(yè)、銳意進取，教學質量和管理水平不斷提高，學校多次在全縣、全鄉(xiāng)考評中名列前茅，還獲得全縣“三項工程示范學校”、全省“最具成長力學校”等榮譽，于金梅也獲得“河南最美教師”“出彩河南人”等榮譽稱號。

選擇：為愛而來，給“留守兒童”溫暖的家

“我女兒上六年級，老師不僅課教得好，而且對孩子非常認真負責，我對學校很滿意。”學生家長王志鋒說。

學校教務主任胡俊霞，2018年考上“特崗”，4年多來一直堅守在鄭莊小學。學校有一個叫劉燦燦的學生，父母常年在外務工，孩子課后無人輔導，胡俊霞得知情況后每天輔導劉燦燦作業(yè)。“看著孩子們在校愉快地生活、學習，我感到特別幸福。”胡俊霞說。

鄭莊小學的學生多是父母外出打工的“留守兒童”，與王崗被學生稱為“校長爸爸”一樣，于金梅是他們心目中的“校長媽媽”。當學生生病時，于金梅會第一時間帶學生去診所看病；當學生的衣服開線、紐扣掉落時，她會耐心地為學生縫補；當學生在寒冬的夜晚蹬開被子時，她會在查寢時及時為學生蓋上。“我們在學習上、生活上有困難了，都會給于校長說，因為她更像我們的好媽媽。”六年級學生邢佳祺靦腆地說。

3年前，學生小祥（化名）的父親患精神病失蹤、母親離家，在學校和老師們持續(xù)不斷的關愛下，小祥如今長高了也變壯了，正在三年級讀書。學校為他免除早晚餐費、保險費等各種費用。“年前小祥患了淋巴結炎，于校長多次帶他到縣婦幼保健院看病，還給我送米面、送錢，她和王崗一樣是個好人、好校長。”小祥的爺爺眼含熱淚地說。

改革：為學生搭建健康快樂成長的舞臺

為推動“雙減”走深走實，鄭莊小學不斷進行教學改革，在減少校內作業(yè)的同時，成立了書法、音樂、體育、舞蹈等社團，圍繞“五育”開展豐富的社團活動。

走進一間教室，愛好英語的學生正在老師的指導下，用英語相互交流著；走進音樂社團，迎來陣陣悅耳的鼓聲，學生正在用鼓聲傳達自己的情感。在書法社團，學生在老師耐心細致的講解下，徜徉于中國傳統(tǒng)文化中……

鄭莊小學的老師科學設計作業(yè)，充分尊重學生的個性差異，豐富學習形式，學生都能快樂地學習，德智體美勞得到全面發(fā)展。學校為貧困家庭學生免除延時課費用，延時課上學校聘請了專業(yè)的書法老師，給學生講解書法知識，如今學生的字跡越來越工整。學校還為學生免費提供書法本、讀書筆記等，進一步減輕學生家庭經濟負擔。

隨著教育教學質量和管理水平的不斷提高，有更多的學生家長愿意把孩子送到鄭莊小學。鄭莊小學也從過去的20多名學生，發(fā)展為如今有200多名學生的標準化寄宿制學校。“兩個孩子原來都在縣城民辦學校上，自從‘民轉公’政策出臺后，兩個孩子都從民辦學校回到鄭莊小學，一年可以節(jié)省3萬多元呢。”一名學生家長高興地說。

采訪結束，走出校園，一群放學的孩子正追逐著天空中的風箏，一路奔跑，一路笑聲，慢慢地、慢慢地，他們的身影和笑聲漸行漸遠，融入了滿是油菜花的春天。（中國教育報-中國教育新聞網特約通訊員 李見新 通訊員 高玉瑩 王燕杰）