7月10日，剛回到學校，安徽農業大學生命科學學院2021級生物制藥專業學生謝守諾就念起了剛剛結束的“三下鄉”活動。“這是一場觸及靈魂的體驗，有新奇，有汗水，更有深思。”

三十五六度的高溫，每天一大早，謝守諾就和團隊成員一起走村入巷，半小時不到就全身濕透，“最怕的是大太陽，女孩子都喜歡美嘛，所以我們個個戴起了草帽，成了村里姑娘。”謝守諾一開始的“抱怨”很快被同行的一個“小姐姐”“感化”了。同行的有一個當地鎮上的工作人員，每到一個村莊，她都和鄉親們熱情打招呼，“就像家里人一樣，熟絡得很”。謝守諾發現，她隨身帶著一個小本子，看到有啥問題，隨時就記下來，比如看到一個窨井蓋沒蓋好，馬上就打電話聯系人來處理。

幾天的相處，謝守諾發現，這個比自己大不了幾歲的“小姐姐”簡直無所不能，很多看似非常棘手的問題，她幾句話、幾個電話就能理得很順。這其實就是在基層和鄉親們一起摸爬滾打形成的經驗，“看似沒有章法，其實都是一點一滴的總結”。謝守諾覺得，想要成為鄉親們的知心人，就要滿身是汗和村民在一起。“作為農業大學的學生，想脫掉稚氣，就要身處農村、把心安放在農村。”

第二件讓謝守諾感受很深的事就是知識的力量。她學的是生物制藥，今年上半年剛上了“微生物實驗”課程，對課程內容產生了濃厚的興趣，覺得“微生物的世界很神奇，如果能撬動微生物的力量助力農業，肯定很牛”。組隊時，她就和班級幾位同學商量，結合專業學習開展鄉村振興調研。來到阜陽市西湖鎮，謝守諾感覺“眼界大開”。

帶著鏟子，拿上滅菌袋和吸液槍，在不同地方進行土壤和水體采樣。以前，她只在課堂上看老師做過。第一次自己動手采樣，她小心翼翼，提取水樣的時候甚至屏住呼吸，生怕樣本出問題。村里百姓看到大學生來了，有時候會圍著他們問些問題，你一言我一語，“關鍵很多問題根本答不上來，好在有帶隊老師，基礎性的問題都能夠幫助鄉親們解決”。這讓謝守諾覺得自己就是個“小白”，課堂上學到的知識點很多，但是缺少實踐，只有真正在農業一線歷練，才能讓知識展現力量。

回校后，謝守諾泡在了實驗室，她要和團隊一起對樣本進行檢測。“等結果出來以后我們還要返回調查地，對當地提出合理性的改進建議。”不僅如此，謝守諾還在準備生命科學創新比賽，她參賽的題目是“苔蘚類黃酮提取物及其抗氧化性的研究”，“三下鄉”活動更堅定了她比賽的決心。“服務農業農村，需要有情懷，更需要科技的力量，我希望用看不見的微生物為鄉村振興注入顯而易見的力量。”

和謝守諾一樣，安徽農業大學生命科學學院共組織了13支團隊、130多名學生前往“三農”一線開展暑期實踐活動。

把“三下鄉”當成一堂生動的思政大課，讓學生們有觸動、受感動、去行動，這是該院今年的目標。到農村去，走入鄉土中國，走進田間地頭，讓青春的激情和“三農”需求碰撞，在“自找苦吃”中砥礪愛農情懷，這是每個農業大學學生必不可少的一課。

即將出發的該院“采色興農”團隊也做足了準備。“知道下去要干什么，要取得什么成果。”這個團隊的項目名稱很有創意：秀色可餐——天然色素助力鄉村振興。負責同學莫笑天說，這支團隊是把創新創業項目和服務鄉村振興緊密結合，希望能夠從植物瓜果中提取到天然色素，助力食品安全。

同樣，安徽農業大學50個團隊、300名研究生也陸續出發，他們圍繞學校提出的科技小院“百院連百縣”工程，組織研究生深入“科技小院”，在一線實踐中發現問題、尋找問題，凝練科研方向，立足江淮大地做研究，將研究生“三下鄉”變成“長下鄉”。

該校負責同志表示，“三下鄉”活動決不能“興師動眾去、雙手空空來”，大學生下鄉不是到農村玩，而是要走入鄉村、走近農民、感知鄉土中國，尤其是農業大學的學生，要干農活、知農事、悟農情，讓“三下鄉”成為歷練奮斗青春、激發強農斗志的大課堂。（中國教育報-中國教育新聞網記者 方夢宇）