中國教育報-中國教育新聞網訊（特約通訊員 胡樂彪）“這是獨輪車、那是地排車；這是耕地用的犁，那是播種用的耬……”日前，在棗莊市薛城區祁連山路學校“鄉情記憶館”里，學校教師閆紹平正在向學生們介紹著推車、耙、風箱等一件件農耕用具。這些烙有時代印記的老物件，就像一部時光剪影機，將人帶進“時光隧道”，回到那照片泛黃的歲月。

“我校地處城郊接合部，東邊對著巍峨的袁寨山和山下的層層梯田。當地村民們揮灑汗水勤奮勞作的奮斗精神，就是對學生進行勞動教育的‘活教材’。作為教育工作者，要善于挖掘農耕文化的寶藏和厚植農耕文化的根脈，讓農耕文化留住根、培植魂，培養學生成為建設家鄉、建設祖國的合格勞動者。”校長種道選深情地講道。

從2021年10月開始，學校重點打造“鄉情記憶館”。將學校師生、家長，以及社會賢達捐贈的1000余件各類老物件，進行了分類歸整，按民俗票據、工藝品、物資生活用具、物資生產工具、商業交通用具布置了五個展區，著力記錄和挖掘“人、物、事”的歷史脈絡、文化底蘊。

2022年3月5日，祁連山路學校“鄉情記憶館”正式開館，一時間吸引眾多師生前來參觀。目前，已成為該區對學生進行傳統文化教育、紅色教育和勞動教育的基地。在民俗票據資料區，師生們通過一件件展品，跨越時空，感受古人的勤勞、智慧、誠信、勤儉；在工藝品游戲娛樂區，真真切切地感受了一把“寓教于樂”，無不為古人的才藝所折服；在物資生活用具區、物資生產工具區，通過摸一摸、猜一猜等方式，了解了農耕用品的名稱、材質和功能，體會到勞動人民的智慧；在商業交通用具區，看著獨輪車、地排車，想象到淮海戰役物資的運輸方式，進而感受歷史的變遷、時代的發展、科技的進步以及祖國的強大……

“鄉情記憶館建的真是太好了，既給年長者留下了美好的回憶，又讓孩子們了解了歷史，感受家鄉發展的變化，激發孩子們進一步愛祖國、愛家鄉的熱情。”語文教師孫占華如是說，參觀后師生們的那種中華文化的自豪感、華夏民族的歸屬感、祖國日益強大的成就感油然而生。

為了讓所有展品會“說話”，每件文物講“歷史故事”，學校在全校范圍內選拔了“講解員”，并陸續開展了“展館我推薦”“展品我介紹”“展品里的故事”等一系列活動。師生們通過參觀、聽講解、查資料等方法，展現了一個個獨體視角下的鄉情記憶館，增加展品的歷史厚重感和文化親切感。

種道選表示，下一步將以鄉情記憶館為依托，聯營農村閑置土地及農村宅院，廣泛開展“研、學、行”“四季農事”社會實踐活動，充分踐行農耕文化的“勤勞致富、勇于嘗試、吃苦耐勞”等精神，培養學生的勞動能力和勞動技能，讓“鄉情記憶館”成為學校一張獨特“亮麗名片”。