8月21日，教育部召開教育教師題材電視劇《追光的日子》交流座談會(huì)，全面總結(jié)教育教師題材創(chuàng)作和播出經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)更多教育教師題材文藝作品源源不斷涌現(xiàn)，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚。教育部黨組成員、副部長王嘉毅出席座談會(huì)并講話。

電視劇《追光的日子》由教育部相關(guān)司局指導(dǎo)，講述了一位外表放蕩不羈但內(nèi)心熱愛教育事業(yè)的班主任兼數(shù)學(xué)老師郝楠，帶領(lǐng)一群性格迥異的高三學(xué)生克服困難、尋找自我、追求夢想的故事。該劇自6月29日在CCTV-1黃金檔、優(yōu)酷播出后，取得了上佳的播放成績，口碑熱度雙豐收。

會(huì)議指出，《追光的日子》將宏大敘事和精細(xì)表達(dá)結(jié)合，故事情節(jié)貼近生活，貼近心理，塑造了以郝楠為代表的一系列新時(shí)代教師形象。該劇展現(xiàn)出我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成就，塑造了新時(shí)代優(yōu)秀教師形象，為千千萬萬家庭帶來更多元的教育視角和有益啟示。劇中探討了師生關(guān)系、親子關(guān)系、家校關(guān)系，涉及高考、青春期教育、家庭教育，心理健康教育等社會(huì)熱點(diǎn)議題，對(duì)于引導(dǎo)和推動(dòng)形成家庭、學(xué)校、社會(huì)共同合力育人具有積極意義。

會(huì)議要求，要深刻領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神，堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，推出更多增強(qiáng)人民精神力量的優(yōu)秀作品。下一步，教育界與文藝界要有更深層次的合作，加強(qiáng)中國特色教育教師題材文藝作品創(chuàng)作研究，堅(jiān)持以現(xiàn)實(shí)主義精神關(guān)照生活，以浪漫主義情懷關(guān)照現(xiàn)實(shí)，充分發(fā)揮文藝作品涵養(yǎng)道德、厚植文化、潤澤心靈的作用，打造推動(dòng)新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的文藝格局。

中央宣傳部文藝局、國家廣播電視總局電視劇司、中央廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心、北京市教委有關(guān)負(fù)責(zé)同志，《追光的日子》主創(chuàng)代表、出品方代表、校長教師飾演者、基層校長教師代表作交流發(fā)言。教育部相關(guān)司局負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。