剛進入湖南省臨武縣職業中專學習時，鄭夢超怎么也不敢想，自己的入職通知書會比畢業證來得還早。更想不到，才畢業2年，自己就從一名普通的學徒技師成為閩藝緣雕塑藝術有限公司駐臨武職業中等專業學校（以下簡稱臨武職中）實訓工廠的首個“00后”廠長。回顧自己的成長歷程，他心里清楚，這一切的意想不到，其實都在意料之中。

精雕修身——頑石也能成器

“2018年中考，我不出意外地落榜了。一時間不知未來該往哪走。”回憶當初，鄭夢超滿是感慨。父親打聽到，2015年臨武職中依托當地得天獨厚的香花玉、通天玉產業，設立了珠寶玉石加工與營銷專業。愛好美術的鄭夢超被送去了臨武職中的“玉雕班”。可一遇上復雜難懂的專業技能，鄭夢超又打起了退堂鼓。

2020年，學校與企業合作開展訂單培養，聘請行業專家，開展以有酬頂崗實習為重點的工學結合人才培養模式改革。閩藝緣雕塑藝術有限公司應邀進校辦廠，公司主要負責人、國家高級技師、湖南玉石雕刻大師方志敏成了鄭夢超所在高二玉雕班的客座“教授”。

“學習中，實操技法上的困難比較多，我就‘打破砂鍋問到底’，邊問邊實踐，跟每個問題‘磨到底’。”2021年，為迎接建黨一百周年，鄭夢超與師父方志敏商討，以香花玉為原料，依托革命戰爭故事背景，設計了作品《足跡》。但實際雕刻過程中并不順利。“為什么作品中的‘解放鞋’總精雕不到位？”鄭夢超問。

“好好觀察，看看解放鞋都有哪些構造？分布如何？……有空的時候也多去看看相關的歷史資料。”方志敏說完，轉身買來一雙解放鞋放到鄭夢超的操作臺上。后來，鄭夢超邊閱讀充實作品內涵，邊仔細觀察、反復練習，直到胸有成竹才上胚精雕。

最終他的作品《足跡》不僅榮獲省、市、縣多個獎項，還被郴州汝城“半條被子”紀念館收藏。此后，鄭夢超明白了“心急吃不了熱豆腐”“慢工出細活”的道理，更加勤奮刻苦，力求將每一塊玉料刻出神韻。

治學育人——人人都是璞玉

“師父常教我們‘真誠待人，用心對事。’，我也想成為一個像他一樣的玉雕人和老師。”在鄭夢超看來，人盡其能即為“真誠”，物盡其用即為“用心”。在育人與玉雕中，他都盡力做到因材施策。

2021年，尚未畢業的鄭夢超因表現突出被湖南省臨武縣閩藝緣雕塑藝術有限公司提前錄用，負責公司定制商品雕刻和公司校企合作對口學生技能實踐課程實訓。

上崗開訓前，他對全體受訓學生進行綜合摸底，努力了解他們的學習需求、就業意向、個性專長等，在充分尊重學生自主選擇的基礎上，給予指導。大概因為年齡相仿，鄭夢超總能抓住學生的心理，知道他們要什么缺什么。學生們也都樂意接納這個“哥哥老師”的建議。

無論是雕刻，還是銷售，他都信奉“實踐出真知”。對于學雕刻的學生，他側重培養其實操技術，在集體實訓之外，安排專門的師傅、名家一對一教學，更好地幫助學生揚長避短；對于學銷售的學生，則盡可能多地安排門店實習，更直觀地幫助他們提高對現階段寶玉石市場的認知，掌握銷售技巧。他堅持以工作過程為導向，從實際崗位中提煉、歸納技能，有針對性地為學生匹配相對應課程，保證學生在校所學就是日后工作所需，做到車間、課堂零距離深度融合。

2022年，因出色的教學管理能力，鄭夢超升任公司駐臨武職中玉雕實訓工廠廠長。

匠心致遠——在傳承中創新

“言傳不如身教。”如今的鄭夢超更自覺地追求玉雕工藝的精進。每天，他在雕刻室的時間比在辦公室的時間要多得多，常常在操作臺前一坐就是一整天，為研究玉雕技藝和原料設計幾乎到了廢寢忘食的地步。

一次，師父兼老板方志敏拿來一塊玉料讓鄭夢超雕刻成修行者造型。鄭夢超接過玉料，立刻被上面的白色紋理吸引住了，隨即開口道：“這塊料子做成花旦一定更好。”隨后他從色澤、紋理、形狀等角度闡述自己的設想。據理力爭之下，方志敏同意了他的設想，讓他大膽嘗試。事實證明，他的判斷沒有錯，最后的成品十分驚艷，深受顧客喜愛。師父師兄們都對鄭夢超的慧眼“識玉”十分贊賞。但他們心里清楚，這雙慧眼的練就，離不開鄭夢超云相冊里分門別類收藏的超萬張照片“筆記”，離不開他指間日益增厚的老繭，離不開他各大競技場上錘煉出的一個個獎項。

2022年7月4日，年僅19歲的鄭夢超成功站上了湖南省第一屆職業技能大賽暨“技能中國行2022—走進湖南”技能成果主題展的舞臺，成為14個市州中最年輕的“絕活”展演者。面對眾多年長的湖湘巧匠，鏡頭前的鄭夢超淡定自若，胸有成竹地坐在操作臺前，專注地盯著手中的玉石，在一個極其小的面上，勾勒出絲絲縷縷的紋理。

“玉雕是一門古老的傳統工藝，新時代的我們需要傳承，更需要在傳承中創新，讓它煥發出新的生命力。”在鄭夢超看來，現在的他更像一名解說員，用玉石和雕刻藝術去講解自己對人生、對世界的思考和理解，更是用玉石和雕刻藝術去向學生、向世人講解中國上下五千年的人文歷史，傳承大國工匠的智慧與精氣神。（中國教育報-中國教育新聞網通訊員 李赟 文躍林 記者 陽錫葉）