“老師”二字重若千鈞，寫盡春秋無數(shù)，種下桃李滿園。我們這一生中，會(huì)遇到許多老師，是他們的點(diǎn)滴澆灌使我們茁壯成長(zhǎng)。沐杏雨一朝，念師恩一生。在我遇到的所有老師中，對(duì)我影響最大的是我的高中班主任林菲菲老師。

初遇·一切都是最好的安排

那年盛夏，我懷揣著期待與緊張，走進(jìn)熟悉的教室，看見講臺(tái)上站著一位身著粉白色條紋襯衫的年輕女老師。她扎著高馬尾，戴著眼鏡，拿起一根粉筆在黑板上寫下：一切都是最好的安排。當(dāng)時(shí)我對(duì)這位老師的第一印象是：溫柔。

那節(jié)班會(huì)課上，她一進(jìn)門就笑著對(duì)我們說：“大家好，我是你們的班主任林菲菲老師，今天我們相聚相識(shí)于此，一切都是最好的安排。”這一刻，命運(yùn)的齒輪開始旋轉(zhuǎn)，我與林老師就此結(jié)緣。

雖然林老師剛畢業(yè)不久，這次還是她第一次當(dāng)班主任，但相比起我們的羞澀與緊張，她顯得從容與自然。她告訴我們：“希望我們之間不僅是師生關(guān)系，更是朋友，是知己，是未來的共同成長(zhǎng)。”

在第一堂班會(huì)課上，我們輪流進(jìn)行了自我介紹。依稀記得，當(dāng)時(shí)我站在講臺(tái)上局促與不安，慌慌張張地說完了一兩句話后，尷尬地站在講臺(tái)上不知所措。是她，笑著告訴我：“沒關(guān)系的，不必緊張，你可以和大家分享一下你的興趣愛好或者你的夢(mèng)想”。

是她，通過這一次的自我介紹發(fā)現(xiàn)了我身上存在的問題。在后面幾次班會(huì)課上，林老師總會(huì)有意無意地讓我上臺(tái)發(fā)言，鼓勵(lì)我，給予我自信，幫助我成長(zhǎng)。

現(xiàn)在想來，何其有幸能夠相遇。

相識(shí)·殷殷春風(fēng)教誨入心田

復(fù)習(xí)的日子是枯燥無味的，難免會(huì)開小差。林老師發(fā)現(xiàn)了我復(fù)習(xí)狀態(tài)上出現(xiàn)了問題。一次課間，她喊了我的名字，對(duì)我輕輕招了招手，我起身向她走去，她帶我走到辦公室旁的一個(gè)角落，了解到我最近成績(jī)下降狀態(tài)不好的原因。她拍了拍我的肩膀，從口袋中拿出一個(gè)鑰匙扣，“我在這里面注入了魔法，這個(gè)鑰匙扣可以帶給你好運(yùn)氣。”她又關(guān)切地說，“還記得開學(xué)第一天我在黑板上寫的‘一切都是最好的安排’嗎？最好的安排，不僅僅是我們相遇，未來一起并肩走過的無數(shù)日夜，更是每一天遇到的每一個(gè)人、每一件事。”

是她，告訴我生活不會(huì)總是事事如意，難免會(huì)有遺憾，每個(gè)人能力有限，我們要學(xué)會(huì)坦然接受，保持一顆平常心，珍惜當(dāng)下，努力拼搏，播撒下的種子終有一天會(huì)長(zhǎng)出參天大樹。

從那次談心后，我又重新找回了狀態(tài)。那時(shí)候，我會(huì)把這一切功勞歸功于小小的鑰匙扣。從那以后，我就把鑰匙扣放在文具盒里，每次學(xué)累了，堅(jiān)持不下去了，我都會(huì)拿出來看看，然后滿血復(fù)活。

現(xiàn)在我也習(xí)慣了走到哪里，鑰匙扣就帶到哪里，甚至在未來的每一次考試中，我都會(huì)把鑰匙扣放在我的包里，陪伴著我一起進(jìn)入考場(chǎng)。我始終相信，這個(gè)小小的鑰匙扣會(huì)給我?guī)頍o限好運(yùn)氣。

再見·時(shí)光荏苒但師恩永駐

我端著杯子敬了她一杯又一杯，敬辭說了一句又一句，但那離別的話語卻始終說不出口。那時(shí)候我天真地認(rèn)為，只要不說出口，就不算離別。

臨別的那天，我拿著她送我的鑰匙扣，抱著她久久不愿松開，想對(duì)她說的話很多很多，最后千言萬語匯聚成一句：老師，再見！那時(shí)候心里想的是，再見意味著，下一次我和她一定還會(huì)再見面的。

成績(jī)出來后，我果斷選擇了師范專業(yè)，我要成為像林老師一樣的教師。

當(dāng)收到錄取通知書后，我第一個(gè)就告訴了她：“林老師，未來我們講臺(tái)上見！”

繁花飄落，流轉(zhuǎn)于天地之間，回憶灑落一地。再回首，林老師現(xiàn)已桃李滿園，但師恩永駐于心。師恩就像是一座燈塔，窮盡一生，奉獻(xiàn)青春，照亮每一個(gè)學(xué)子的前程，為他們找尋到正確的方向。

何其有幸，沐杏雨一朝，破繭成蝶，念師恩一生。（三明學(xué)院 張燁）