中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊 （通訊員 蘇婷）“教材建設(shè)是事關(guān)未來(lái)的戰(zhàn)略工程、基礎(chǔ)工程。推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量教材體系建設(shè)，可以為拔尖創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)提供知識(shí)基礎(chǔ)與專業(yè)支撐。拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)必須追求‘有靈魂的卓越’，這就要求我們不斷改革和創(chuàng)新教材內(nèi)容：在弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也要展現(xiàn)未來(lái)世界科技發(fā)展前沿；在培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感的同時(shí)，也要形塑他們的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、開放胸懷與全球視野。”在11月11—12日召開的“第十一屆海峽兩岸暨港澳地區(qū)教科書學(xué)術(shù)論壇”上，首都師范大學(xué)黨委書記繆勁翔這樣強(qiáng)調(diào)改革和創(chuàng)新教材內(nèi)容的重要性。

以“適應(yīng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，促進(jìn)高質(zhì)量教科書體系建設(shè)”為本屆論壇主題，首都師范大學(xué)教育學(xué)部、首都師范大學(xué)教育學(xué)院、首都師范大學(xué)教科書博物館等在北京聯(lián)合主辦了“第十一屆海峽兩岸暨港澳地區(qū)教科書學(xué)術(shù)論壇”，開啟了這個(gè)教科書研究學(xué)術(shù)論壇的第二個(gè)十年。來(lái)自日本追手門學(xué)院大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、中國(guó)臺(tái)灣臺(tái)北教育大學(xué)、中國(guó)臺(tái)灣臺(tái)北市立大學(xué)、中國(guó)香港教育大學(xué)、中國(guó)澳門城市大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、浙江大學(xué)等海內(nèi)外60多所高校，中國(guó)教育科學(xué)研究院、北京市教育科學(xué)研究院、江蘇省教育科學(xué)研究院等10余所科研機(jī)構(gòu)，北京市東城區(qū)史家胡同小學(xué)等50余所中小學(xué)的近200名專家學(xué)者及研究生代表參與本屆論壇。

論壇上，教育部教材局副局長(zhǎng)陳云龍從三個(gè)方面指出了教材建設(shè)的發(fā)展方向：一是堅(jiān)持立德樹人，明確新時(shí)代教材體系建設(shè)“把握時(shí)代方向、堅(jiān)持育人導(dǎo)向”的核心任務(wù)；二是堅(jiān)持守正創(chuàng)新，尊重學(xué)科規(guī)律，凝煉教材體系建設(shè)全過(guò)程的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升教材研究科學(xué)化水平；三是堅(jiān)持共創(chuàng)共享，各學(xué)科領(lǐng)域、各研究機(jī)構(gòu)院校在合作和交流中促進(jìn)教材體系發(fā)展。圍繞如何建設(shè)高質(zhì)量教科書體系的理論和實(shí)踐問(wèn)題，與會(huì)專家學(xué)者展開了深入研討。論壇還設(shè)置了“重大主題教育進(jìn)教材”“教材建設(shè)的理論與實(shí)踐探索”“歷史與未來(lái)：教科書發(fā)展”“什么是好教科書：教科書評(píng)價(jià)”“中小學(xué)教科書的使用研究”五個(gè)分論壇，以及三個(gè)研究生專場(chǎng)學(xué)術(shù)沙龍。