中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 曹曦 通訊員 王文）12月22日，由哈爾濱學院、中國聯合網絡通信有限公司哈爾濱分公司聯合主辦的“開啟教育數字化發展新賽道，譜寫政校企合作共贏新篇章”暨素質教育學習成果采集試點工作宣介會在哈爾濱市華文學校舉行，試點采集工作正式啟動。

與會者在教學樓的美術教室看到，學生們通過人臉識別系統，有序進入教室，任課教師說：“學生完成45分鐘的美術課學習，下課退簽后，即表示完成一個學時，系統將學習過程、時長采集輸入存儲，形成第一次學習經歷記錄。未來學生們通過多次學習完成并掌握了這個階段的學習內容，采集系統將為其生成第一份階段性學習的結業證書，這份學習成果被存儲到學分銀行個人學習賬戶中，就會擁有被學分銀行認證并儲存的專業學習成果和學分。”

哈爾濱學院副校長孫紅鐿表示，此次活動依托學分銀行的管理模式，積極發揮學校繼續教育學院、市民學習中心職能，根據素質教育領域的學習科目內容，通過對學習者的學習過程進行記錄、存儲、考核、認證，最終形成權威的學習成果認定報告，營造“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會氛圍。中國聯合網絡通信有限公司哈爾濱分公司副總經理呂浩指出，哈爾濱聯通將充分發揮自身優勢，進一步加速構建以數據為要素的數字化底座、智能化應用，賦能教育各場景應用，持續推動教育行業數字轉型、智能升級。

據介紹，學習成果采集系統與平臺依托于規范的學分兌換框架和標準，為各級學校和社會培訓機構提供接入通道，構建縱向貫通、橫向融通的學習成果轉化平臺，實現采集、轉換、存儲的數據具有真實性、客觀性，數據可追溯不可逆，讓學習成果更具過程性、真實性、權威性。