中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 鄭芃生）為錨定“雙減”工作三年目標，確保“雙減”三周年目標如期高質量完成，甘肅省教育廳近日下發《甘肅省教育廳關于開展全省“雙減”工作三周年“提質增效”專項行動的通知》（下稱《通知》），圍繞推動校內服務不斷提升和強化校外培訓規范管理兩大主要任務，組織開展“雙減”工作“提質增效”專項行動。

《通知》提出，在推動校內服務不斷提升方面，甘肅省各地教育行政部門進一步統籌指導轄區內各學校以新課標為準，完善課堂教學常規管理、教學評價和教學激勵等制度，形成學校教學管理特色，激發教師教學熱情，鼓勵教師探索教學改革，全面提高課堂教學質量。

《通知》要求，進一步加強和改進區域內基礎教育教研工作，全面提升教研工作服務學校教育教學、教師專業成長、學生全面發展、教育管理決策的能力和水平。將作業設計納入各地教研體系，全面完善義務教育作業設計指導意見。持續開展全國基礎教育管理服務平臺課后服務信息化試點工作，實時掌握各地各校課后服務開展情況，為學生多樣化選擇課后服務內容提供科技支撐，2024年5月底前各地應全面完成全國平臺課后服務信息化試點工作。

《通知》明確，在強化校外培訓規范管理方面，不斷健全并有效運轉社區街道網格化綜合治理機制，明確網格員職責，切實發揮好機制的預防、發現作用。5月底前，各地教育行政部門要集中查處一批、曝光一批違法違規培訓行為，勇于開出罰單，有效震懾和遏制違法違規培訓行為。完成科技、藝術、體育等非學科類校外培訓機構整改、達標、移交工作。組織開展非學科類校外培訓文化安全風險防范專項治理，有效防范意識形態領域各類風險。