“就保持住這個姿勢，很好！”“阿姨你有小酒窩耶，笑起來特別好看！”“叔叔，你好像大學教授啊，好有氣質！”……嶺南師范學院活動室里，學生們正在調動拍攝現場氛圍，引導宿管人員放松姿態、展露自然微笑。

近日，嶺南師范學院學生處黨支部在學生公寓中心，舉辦了一場主題為“光影·留痕”的義拍活動。48位學生在活動室里搭建了簡易版的攝影棚，為工作多年的宿管人員拍攝一張專屬形象照。“沒想到在退休前，我會拿到一張這么有意義的照片。”信勇苑值班員陳詩燕說。

宿管人員和學生生活的距離很近，他們和學生朝夕相處，日常的關心與問候給在外求學的學生們帶來了溫暖。“從他們身上我會看到父母的影子。”統籌義拍活動的學生鄭梓浩說，“我們想要給宿管們送上一份禮物，讓他們走到聚光燈下，讓更多的人看見他們的付出。”

嶺南師范學院相關負責人表示，學校向來強調“三全育人”，宿管員也是育人的一部分。他們在日常生活中為學生服務，學生認可、感恩他們的付出，是教育的“雙向奔赴”。

參與義拍活動的攝影師們，是第一次接觸棚拍攝影，為了義拍活動的順利開展，從布景、調光到試鏡，他們都做了充分的準備。由于經費的限制，學生們只能使用基礎設備和簡單道具布置場地，一張純色幕布、一塊用掃把立起來的吸光板、一臺照相機、補光燈和柔光箱、東拼西湊出來的化妝品等，盡可能搭建出“麻雀雖小，五臟俱全”的攝影棚。

“為了拍攝效果盡可能最佳，我們還在布光上面投入了很多時間和精力，大家只要有空閑時間就往活動室里跑。”學生攝影師陳鳳瑩說。他們試拍了多張照片，根據呈現出來的效果一步步調節拍攝角度、相機參數、補光燈強度等，還為拍攝對象們考慮衣服顏色效果的呈現。盡管缺乏拍攝經驗，學生們自學攝影基礎知識、試拍實踐，逐步改進細節。活動開始的前一晚，他們終于調試出拍攝的最佳效果。

解決了活動籌備過程中的難題后，拍攝對象的狀態也會影響到照片呈現的最終效果。“我平時很少拍照，一開始真的很緊張，都不知道要怎么坐、怎么笑。”嶺南師范學院維修員張春林工作將近二十年，經常耐心地幫助學生們解決宿舍水電的問題。坐在鏡頭前的他挺著腰板，臉上帶著公式化的笑容，手腳僵硬。

預想到這些情況，學生們提前準備了擺拍姿勢指引圖，并且在現場隨機應變。他們發現和宿管們聊天會減緩他們的緊張感，還能調動起現場的氛圍，讓宿管們在輕松愉悅的環境下神態自如，動作自然。“我們無形中形成了一個氛圍組，一旦叔叔阿姨化好妝了，小伙伴們就會用眼神示意，互相提醒要開拍了。然后大家一擁而上，開始和他們聊各種話題，逗他們開心。”陳鳳瑩說。

在現場學生們的引導下，張春林慢慢放松了下來，和學生們聊起工作的日常，“聽到我做的工作受到學生的認可，我感到很溫暖”。一片歡聲笑語中，張春林露出了自然的笑容，學生們抓拍下真實的瞬間。

參與活動的學生們同樣也缺乏精修人像的經驗，他們積極主動地摸索修圖工具的使用技巧，尋找更便捷高效的方法，現學現用、“見招拆招”。不少宿管提出了處理照片中的皺紋、白發等“瑕疵”的建議，學生們委婉地拒絕了。“光影為什么要留痕，光影如何留痕呢？這些歲月的痕跡就是他們的精神底色，這是一個人、一個群體最美以及最寶貴的東西，是不能抹去的。”陳鳳瑩表示，過度修圖會失去活動本身的意義，義拍活動是讓大家看見宿管人員的自然美，將他們美麗的精神面貌還原、呈現出來。

74小時內，嶺南師范學院的48位學生，用心打磨出了33張形象照。看著照片中精神抖擻、笑容親切的自己，維修員劉曉藝深有感觸：“我們是平凡崗位里的人，做的都是普通工作，盡自己的能力去幫助學生解決生活問題。我很感謝這群學生愿意幫我們拍照，這讓我覺得這份工作真的很有意義。”

寒來暑往，默默付出的宿管人員始終堅守在自己的工作崗位上。他們奔走在宿舍園區內維修水電設備，放下生活瑣事傾聽學生們的心里話，是苦口婆心的長輩，也是感情深厚的朋友。“前段時間學校拍畢業照，我還特意看了一下排班表，和幾位即將畢業的學生拍了合照，我真的很喜歡宿管這份工作。”陳詩燕說。（中國教育報-中國教育新聞網記者 劉盾 通訊員 郭莉敏 蔣穎妍）