中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 黃星）日前，福建省人社廳、省教育廳印發《關于推動職業院校職業技能評價工作的通知》，提出將積極推進職業教育“崗課賽證”融合，引導職業院校學生學習多種職業技能，實現一專多能，拓寬就業渠道。

福建明確，各級人社、教育部門及職業院校要全面推行在校生職業技能評價工作，將國家職業資格評價、職業技能等級認定以及專項職業能力考核作為推進落實“學歷證書+若干職業技能證書”制度的重要措施。“十四五”期末，全省職業院校要全部備案設立職業技能等級評價機構。支持和鼓勵普通本科院校備案設立技能人才評價機構。支持具備條件的職業院校在確保滿足本校在校生職業技能評價的前提下，備案成立第三方社會培訓評價組織，以校企合作等方式為用人單位、社會勞動者提供職業技能評價服務。

福建提出，將按照“誰評價、誰發證、誰負責”的原則分類實施職業技能評價工作。職業院校可開展多元化多層級的評價考核，開展不同等級的職業技能等級認定。深化課證融通，采取“理論考試+實操考核”的方法組織，理論考試成績可通過本專業（科目）結課綜合考試成績替代。對職業院校設置的專業暫無適合對應的職業可開展職業技能等級認定時，人社部門應積極支持職業院校開展專項職業能力考核及專項職業能力項目開發，支持在校生取得專項職業能力證書。