中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 傅文婕 尚紫荊）“中國四大發(fā)明是哪些？”“知道活字印刷是誰發(fā)明的嗎？”國際兒童節(jié)之際，湖北華宜寄宿學(xué)校四年級的孩子們來到武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院印刷文化館，“打卡”、研學(xué)、過“六一”，探秘古今印刷，感受非遺魅力。

畢昇印刷技術(shù)獎獲得者、武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院印刷文化館負(fù)責(zé)人熊偉斌副教授與小學(xué)生們暢談我國印刷技術(shù)和文化的千年傳承，向大家贈送3D打印小禮物和“六一”主題活版卡片。畢昇塑像前，小朋友們認(rèn)真聆聽印刷文化館胡勛超老師講述的畢昇故事，了解中國印刷技術(shù)發(fā)展的三大里程碑事件。在志愿者的講解中，小朋友們明白了印刷“老機(jī)器”“老物件”所承載的印刷技術(shù)革新。

“我們中國人好勤勞、好聰明，發(fā)明了這么多的印刷機(jī)。”李子墨小朋友不禁說道。

“老師，這臺機(jī)器還可以使用嗎？”“老師，我可以試試嗎？”參觀過程中，孩子們好奇地詢問。固版、涂墨、鋪紙、按壓……有的練、有的學(xué)，大家迫不及待地圍在古登堡印刷機(jī)和手扳架印刷機(jī)前。“原來，文字可以這樣印刷在紙張上。”“哇，我印的是《三字經(jīng)》。”拿到自己的“作品”，大家開心極了。

“把油墨倒在盤中，再用刷子沾墨涂在雕版和鉛字上，蓋上宣紙，用棕刷用力按壓。”在雕版和活字印刷非遺體驗館中，小朋友們一步步學(xué)著拓印。

“白日依山盡，黃河入海流……”黃悅含小朋友開心地念著自己拓印的《登鸛雀樓》。

“好稀奇！”3個小時的研學(xué)后，葛錦夫小朋友分享說，看到了很多的“寶藏”，也是第一次體驗印刷過程，今年的“六一”好難忘。

“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到……”館內(nèi)，童聲清脆，大家齊誦《卜算子·詠梅》。“梅花象征高雅、高潔，象征堅忍堅毅和不畏困難的品格。”班主任陳曉光老師告訴大家，要向畢昇、王選這些古今大國工匠學(xué)習(xí)。

湖北華宜寄宿學(xué)校副校長代愛診表示，武信印刷文化館為孩子們的“六一”賦予了特別的深意，在他們心中植下了學(xué)習(xí)傳承中華文明的種子。

據(jù)悉，武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院印刷文化館已入駐湖北高校‘百校百館’平臺，將持續(xù)發(fā)揮育人優(yōu)勢，協(xié)同推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。