近日，廣西融安縣900多名學(xué)生上了一堂特別的思政課，上課的老師是16位成功登上珠穆朗瑪峰的勇士們。這堂特別的思政課引起了學(xué)生們強(qiáng)烈的興趣和反響。

海拔8848.86米的珠穆朗瑪峰，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說很遙遠(yuǎn)，而能與來自全國各地的珠峰勇士對話，一下拉近了學(xué)生與世界第一高峰的距離，大家爭先恐后地舉手提問：“請問各位老師，花了多長時間到達(dá)珠峰山頂？”

從學(xué)生感興趣的小話題切入，攀登珠峰的勇士們通過視頻、圖文講解，帶大家沉浸式感受攀登珠峰的極限挑戰(zhàn)。

8年前登頂珠峰的柳州人劉政，是廣西第一個登頂珠峰的男子登山運動員，他2013年第一次踏上喜馬拉雅山脈，遭遇過雪崩、地震，與死神擦肩而過，直到2016年，才最終登上世界之巔。

劉政說：“只有不斷超越自我，才能達(dá)到人生的最高境界，永不放棄才是硬道理。”

扎西次仁曾經(jīng)18次登頂珠穆朗瑪峰，是國內(nèi)登頂珠峰最多紀(jì)錄保持者之一。在廣西融安，他與當(dāng)?shù)貙W(xué)生分享了攀登珠峰的感悟，以及2008年作為奧運火炬手運送奧運火炬沖頂珠峰的獨特經(jīng)歷。2008年5月8日，北京奧運火炬在珠峰峰頂傳遞，一團(tuán)以“夢想”命名的火焰，在一個前所未有的高度讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實，為奧林匹克運動史留下了光輝一幕。

“在世界之巔，我們傳遞國家的體育精神，傳遞奧林匹克精神，感到非常驕傲與自豪。”扎西次仁說，遇到困難時，攀登者永不止步，這就是攀登的精神。

現(xiàn)場每一位攀登珠峰勇士的分享，既有驚心動魄的攀登故事，也傳遞著勇往直前、不斷攀上人生新高峰的感悟。

2017年登頂珠峰的攀登者余磊表示，當(dāng)你以為到山頂?shù)臅r候，卻發(fā)現(xiàn)還要繼續(xù)往上爬，爬到了那個高度仍要往上爬。

2023年登頂珠峰的攀登者陳建軍表示，在攀登的時候，無論遇到什么困難，都得想盡一切辦法把它克服，沒有任何退路。

2016年登頂珠峰的攀登者程立瀾表示，這么難的事情為什么還要去做？因為越難，給自己帶來的挑戰(zhàn)就越大，就會越有動力去做。

融安縣實驗中學(xué)學(xué)生韋鈺馨深受啟發(fā)：“在學(xué)習(xí)中也有一座座山峰，需要通過自己的努力去翻越。珠峰勇士們教會了她在學(xué)習(xí)和生活中需要樹立目標(biāo)，遇到困難和挫折不輕易放棄，勇攀高峰。”

融安縣第二中學(xué)學(xué)生黃依平說：“可能很多人這輩子都不登山，但心中一定要有一座山——夢想的山。大家要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，勇做新時代的攀登者。”

融安縣第二實驗小學(xué)副校長張艷表示，這樣的思政課給學(xué)生們展現(xiàn)的不僅是珠峰攀登者的驚奇，更傳遞了胸懷天下、勇攀高峰、追求卓越的攀登精神。之后，學(xué)校會引導(dǎo)學(xué)生明心立志、一往直前、勇敢追夢。

“把珠峰勇士請到學(xué)校，以“勇攀高峰”為主題給學(xué)生們上思政課，是柳州市創(chuàng)新思政課堂的創(chuàng)新舉措。”融安縣教育局局長覃玉琴說到，“新時代學(xué)生伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長起來，思想觀念多樣活躍，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不太能吸引他們。只有把思政小課堂和社會大課堂結(jié)合起來，協(xié)同政府、學(xué)校、社會等不同主體力量，推動思政課堂向社會各層面拓展延伸，才能給學(xué)生埋下堅定信念的種子，激勵他們立鴻鵠志、做奮斗者。”

柳州市教育局思想政治教育科科長張巍表示，通過進(jìn)一步深入推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，為柳州教育提供良好、優(yōu)質(zhì)、高質(zhì)量發(fā)展的保障，切實落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)能夠堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 歐金昌 通訊員 陳潔虹 鄭梅麗）