中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞 通訊員 司維）“通過在企業QC崗位的實操學習，深化了我對專業知識的理解，讓我明確了自己在生物學領域的興趣和專長所在，更加堅定了從事生物醫藥領域工作的決心。”6月25日，在上海臨港新片區生命藍灣園區召開的“2024年上海市生物醫藥產教融合發展論壇”上，上海農林職業技術學院首期“臨港菁英班”的學生趙夢軻分享了她在奧浦邁工程部學習的感受。

學校辦到園區，課程學在企業，園校企一起制定人才培養方案和標準……上海農林職業技術學院依托與臨港奉賢公司共同牽頭組建的上海臨港新片區生命藍灣產教聯合體，搭建園企校產教融合育人平臺“臨港菁英班”，發揮三方聯動辦學優勢，共同開展模塊化課程教學、共建教學資源、共同實施學業考核評價，促進生物醫藥人才培養質量提升，進而推動學生高質量就業。

依托市域產教聯合體，上海農林職業技術學院與多家生物醫藥龍頭企業合作共建臨港生命藍灣產教聯合教學基地，將教學物理空間轉移至生命藍灣園區，為促進園企校深度合作，產教協同育人提供了便利條件。

據悉，依據課程的特點，對學生的評價方式也會發生變化，將通過對崗位、競賽、證書和技能操作4項內容的考核形成多元化課程考核模式。

“探索組建‘臨港菁英班’旨在培養理論知識扎實，操作技術熟練，職業素養良好，能夠精準對接企業崗位實際需求的生物醫藥產業高素質人才，增強職業適應性和遷移性，縮短職業教育與企業崗位的距離，實現“零距離”和高質量就業，形成可復制的辦學新形態。”上海農林職業技術學院黨委書記蔡紅說。