“自動駕駛汽車如何避讓行人和障礙物呢？”“紅燈亮了，無人駕駛汽車會自動停嗎？”“人工智能怎樣改變我們的生活？”在重慶市永川區實驗小學的校園內，一場關于人工智能的教育革命正在悄然發生。近日，記者實地探訪了該小學，親身感受到了學生們在人工智能領域的探索熱情和實踐能力。

走進該校科創教室，記者見到一群學生正圍坐在一起，時而低頭專注地調試電路，時而興奮地交流著編程心得。“利用電池、電線、電機、輪子、傳感器等零件，學生們能將一個個零件組裝成能夠自動避障、按指定路線行駛的智能小車。”重慶永川區實驗小學黨支部書記、校長羅江兵高興地說，這種動手實踐的學習方式，能讓學生們在實踐中感受到智能技術的魅力。

“我和小伙伴們遇到了很多困難，如零件不匹配、電路不通、程序出錯等等，我們有時候互相幫助，有時候要向老師請教。”五年級三班的學生王嘉萱興奮地告訴記者。當看到小汽車能夠自動避開障礙物時，學生們都露出了自豪的笑容。

在校園內，智慧圖書館、智慧科創館、VR教室等新型學習場所隨處可見。這些學習場所的建設，得益于學校與區內高校、高新企業的緊密合作。通過校企合作，學校引入了先進的智能教育資源和設備，為學生們提供了更加豐富和多樣化的學習體驗。

在VR教室中，學生們可以戴上VR眼鏡，身臨其境地體驗各種虛擬場景。在智慧科創館中，學生們可以親手操作各種智能設備，了解它們的工作原理和應用場景。這些智慧學習空間的建設，不僅提升了學生們的學習興趣和動力，還為他們提供了更加廣闊的探索空間。

為了讓學生們更加直觀地了解智能技術的實際應用，學校還組織了一系列實地體驗活動。其中，最受歡迎的莫過于參觀自動駕駛開放測試和示范運營基地。在這里，學生們可以近距離接觸自動駕駛汽車，了解它們如何判斷紅綠燈、避讓行人和障礙物等關鍵技術。

“看到自動駕駛汽車在路上行駛，我覺得非常神奇。”六年級的學生李明激動地說，“我想未來一定能夠有更多的人工智能技術應用到我們的生活中，讓我們的生活變得更加美好。”

在學校智能教育實踐中，學生們取得了豐碩的成果。他們的作品多次在全國和市級比賽中獲獎。其中，學生彭彥尊的作品《可單手插拔的防觸電插頭》榮獲了第24屆全國學生信息素養提升實踐活動“創意之星”稱號。

在這里，學生不僅能夠在課堂上學習到AI技術的基礎知識，還能夠通過親身實踐來感受智能技術的魅力。羅江兵介紹，下一步，學校將繼續深化智能教育實踐，探索更多創新的教學方式和方法，強化與更多的高校、企業建立合作關系，培養學生創新精神和實踐能力，為他們未來職業發展和社會適應能力奠定基礎。（中國教育報-中國教育新聞網記者 楊國良）