中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 鄭芃生）近日，甘肅省民族地區教育高質量發展及縣中振興工程推進會在甘肅省臨夏市召開。為加快推進民族地區教育現代化，實現民族地區教育高質量發展，大會發布了《甘肅省民族地區教育高質量發展“三年行動”綱領》。

“三年行動”綱領提出，要以建設新時代振興中西部高等教育改革先行區為契機，加快推動民族地區高等教育資源優化整合、共享互補、融合發展，加強學科建設，提升人才培養質量。重點支持甘南州辦好民族師范學院、臨夏州現代職業技術學院升本，實現“州州有本科教育”的目標。

同時，要夯實基礎教育基點，促進民族地區教育優質均衡發展。按實際服務人口規模配置教育資源，超前調整優化區域學校布局結構。到2027年，基本形成“高中以縣城為主，實施全寄宿封閉式管理；初中以縣城和區域性鄉鎮為主，加強寄宿制學校建設；小學以鄉鎮中心校+教學點為主；幼兒園實行鎮村一體化辦園”的基礎教育發展模式。基本實現集團化辦學和城鄉學校共同體建設全覆蓋，形成特色化課程體系、高效課堂育人模式、協同教研體系和科學合理的評價體系。

“三年行動”綱領還提出，要大力推進教育數字化戰略行動助推教育現代化實驗區建設，推動民族地區學校全域全員全過程使用國家和省級智慧教育平臺，強化“三個課堂”應用，促進數字技術與教育教學深度融合，全面提高師生數字化能力，推動優質教育資源共享，整體提升民族地區教育教學水平。