中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）8月14日，上海市教委、市發(fā)展改革委、市財政局發(fā)布《關(guān)于新時代本市基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)行動計劃的實施意見》（下稱《意見》），明確實施學(xué)前教育普惠保障行動、義務(wù)教育強校提質(zhì)行動、普通高中內(nèi)涵建設(shè)行動、特殊教育增效提質(zhì)行動、素質(zhì)教育深化行動、高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)行動、教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動、綜合改革攻堅行動等8項重點任務(wù)，加快構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，辦出更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。

《意見》提出，通過3-5年的努力，基本建立適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化國際大都市功能定位和“中心輻射、兩翼齊飛、新城發(fā)力、南北轉(zhuǎn)型”空間新格局的中小學(xué)幼兒園學(xué)位供給調(diào)控機制，優(yōu)質(zhì)教育資源擴充機制更加健全。

在義務(wù)教育強校提質(zhì)方面，上海將建立健全學(xué)齡人口動態(tài)分析機制，統(tǒng)籌學(xué)齡人口變化趨勢、人口遷移等因素，指導(dǎo)各區(qū)積極應(yīng)用數(shù)字化手段，科學(xué)制定學(xué)校布局規(guī)劃，規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展，加大人口導(dǎo)入?yún)^(qū)域公辦學(xué)位資源供給。探索打造集教育教學(xué)需求、社區(qū)公共服務(wù)等于一體的校園綜合體。

《意見》指出，根據(jù)區(qū)域建設(shè)總體規(guī)劃，綜合考慮人口密度、人口發(fā)展趨勢以及城市交通環(huán)境等因素，統(tǒng)籌就近入學(xué)和提高質(zhì)量的要求，指導(dǎo)相關(guān)區(qū)加強寄宿制學(xué)校規(guī)劃和建設(shè)，辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校。小規(guī)模學(xué)校有效實施小班式教學(xué)，強化學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)動，促進學(xué)校“小而美”“小而精”“小而優(yōu)”發(fā)展。

在高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)方面，《意見》明確，推動優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)秀校長和骨干教師赴5個新城、南北轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略承載區(qū)及鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗3年，在特級校長、特級教師和正高級教師評聘中給予傾斜。探索“學(xué)區(qū)集團管、校用”機制，面向相對薄弱校，因需實施教師組團流入，探索開展包班上課、教研引領(lǐng)和項目攻關(guān)，加快提升相對薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平。將在學(xué)區(qū)集團內(nèi)跨校交流輪崗1-2年的工作經(jīng)歷作為學(xué)校中層干部提任校級干部的重要因素。各區(qū)教育局和學(xué)校不得從中西部地區(qū)、東北地區(qū)搶挖優(yōu)秀校長和教師。