中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 程墨 通訊員 陳建波 衛瓊雨 尚紫荊）午休自習時間，稚嫩的童聲在新集中學校園里飄蕩。“小春筍”合唱團的同學們正在排練，90后音樂老師毛房君一手指著樂譜一手打著節拍，他不僅是合唱團的指導老師，也是這群孩子們在音樂路上的引路人。

毛房君是廣東湛江人，2010年他懷揣著對音樂的無限熱愛與對未來的美好憧憬考入湖北文理學院音樂學專業。求學期間，他被襄陽的秀麗山水和深厚的文化底蘊吸引，選擇留在襄陽任教。2018年他成為襄城區泥嘴鎮鄢洲小學的一名音樂教師，2020年12月交流到襄城區新集中學任教音樂。

新集中學是一所九年一貫制寄宿學校，八成學生是留守兒童。因缺乏父母的陪伴，許多孩子性格內向、拘謹，在音樂上更是零基礎。毛房君便從音符、節奏、音階等基礎知識開始，用圖示、手勢、音樂游戲等方式輔助孩子理解。

毛房君發現，當孩子們沉浸在音樂的世界中時，眼神會變得格外明亮而專注。這讓他萌生了一個想法——成立合唱團，讓更多的孩子們能夠接觸到音樂、愛上音樂，從音樂里汲取力量。

2021年2月，在學校的支持下，新集中學“小春筍合唱團”成立。毛房君介紹，校園的東南角有一大片竹林，小春筍總是在春雨的滋潤下從泥土里破土而出，寓意著成長的快樂。

孩子們性格內向，不敢在人前表現自己，如何讓孩子們開口唱歌？毛房君采取做音樂游戲、聊天談心、分享生活中、學習上有趣的事情等方式，因人而異，選擇不同的方法，幫助孩子們克服害羞和膽怯。

合唱團成員煥寶性格內斂，但在唱歌方面頗有天賦。毛房君圍繞他的歌聲特點，采取領唱、陪唱、獨唱等方式讓煥寶在歌聲中找到自信，成為男生高聲部的中流砥柱。

2021年5月，臥龍中學教育集團舉行獻禮建黨100周年文藝演出，孩子們首次登上舞臺。當燈光亮起、音樂響起，孩子們自信而從容地完成合唱團首秀，贏得了全場觀眾和評委響亮的掌聲。

從那以后，“小春筍”合唱團如雨后春筍般拔節生長，隊伍不斷壯大，區、鎮、學校的大型慶祝、展演活動中經常會出現他們的身影。

音樂為孩子們帶來快樂，也改變了孩子。合唱團成員小辰爸爸在外打工，母親因病去世。加入合唱團后，小辰變得自信陽光了，還擔任了小組長。“我想爸爸媽媽的時候就會唱歌，媽媽在天上肯定能聽到我的歌聲，她應該會很高興！”他說道。

今年秋季開學，合唱團迎來新成員。毛房君說，向上生長，生生不息，這是合唱團取名“小春筍”的意義，希望更多農村孩子通過合唱團愛上音樂，施展才華。