中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 李小偉）11月13日-15日，由江西省教育廳教學教材研究室主辦的江西省農(nóng)村小學兼職音樂教師課堂教學能力培育研討活動在贛州市章貢區(qū)第二小學舉行。來自全省各地市的專（兼）職音樂教研員、培育教師、項目導師以及農(nóng)村小學專（兼）職音樂教師共計180余人參加活動。

活動通過課例展示、專家講座、經(jīng)驗交流的形式展開，呈現(xiàn)了來自全省各地市推送的11節(jié)農(nóng)村兼職音樂教師研討課。國家教育考試指導委員會委員、《義務教育藝術課程標準》（2022版）音樂審查組組長周海宏在專題講座《學校音樂教學新思路》中，圍繞課例，結合當前學校音樂教育存在的問題，強調(diào)音樂學科的結構和章法，提倡“學習經(jīng)典就是擁抱智慧”，引導廣大音樂教師要把握童年音樂審美素質培養(yǎng)的關鍵期，推進學校音樂教育的創(chuàng)新和發(fā)展變化。

據(jù)了解，面對全省鄉(xiāng)村中小學音樂師資數(shù)量和質量依然存在突出問題的現(xiàn)狀，培育學校兼職教師音樂課堂教學能力，補足學校音樂教師缺口迫在眉睫。為此，2023年以來，江西省教育廳教學教材研究室就以問題為導向展開研究，制定管理辦法，持續(xù)跟蹤指導，積累了一系列適用于提升兼職音樂教師教學能力的培育方法。

下一步，全省教研部門將上下齊心、精耕細作，在培養(yǎng)專職教師隊伍的同時，揚長不忘補短，帶動兼職音樂教師“齊步走”，推動江西省學校美育工作穩(wěn)步向前發(fā)展。