貴州大學黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向，把新時代黨的建設總要求深入落實到學校工作的各個方面各個環節，以辦好人民滿意的大學為根本目的，以黨建引領思政育人為路徑，以提升基層組織凝聚力戰斗力為關鍵，進一步激發基層黨建創新活力。學校實現教育部全國黨建“雙創”培育單位校、院、支部三級黨組織全覆蓋和國家級黨建“雙創”、“雙帶頭人”工作室、研究生“雙百”、“強國行”專項行動團隊四個項目七種類型全覆蓋，奏響了新時代高校基層黨建的“貴大旋律”。

一、撥動“高度”之弦，強化黨對學校的全面領導

落實“兩個維護”的制度保障。制定《貴州大學學習貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神閉環管理實施辦法》，研究部署落實舉措、建立臺賬清單、加強督查督辦，形成閉環管理機制。嚴格貫徹落實黨委領導下的校長負責制。按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”原則，穩步構建起黨委統一領導，校長具體負責，班子團結協作、緊密配合、運行規范的辦學治校工作格局，不斷增強學校黨委把方向、管大局、抓班子、帶隊伍、保落實的政治領導力，確保黨的教育方針在學校得到全面落實。扎實開展主題教育和黨紀學習教育。深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，創新打造“五思三進·貴在行動”，實施“五個一”工程。第一時間啟動部署黨紀學習教育，“一盤棋”抓好謀劃部署，“一體化”推進任務落實，“一把手”當好模范表率，“一攬子”抓好雙促雙融，為推進學校事業高質量發展提供堅強紀律保障。

二、撥動“精度”之弦，建立嚴密完備的組織體系

實施“堡壘晉級”行動。按照組織健全、制度完善、運行規范、活動經常、檔案齊備、作用突出的標準，建立起“規范化黨支部”“示范性黨支部”“樣板黨支部”晉位升級機制，遴選三批校級“樣板黨支部”39個，獲評“全國黨建工作樣板黨支部”4個。實施“頭雁引領”行動。以“黨組織書記、組織員、黨務工作者”三支隊伍為重點，實施“雙帶頭人”培育工程，成功打造政治堅定、素質優良、敢于擔當、作用突出的“頭雁”黨務骨干隊伍，獲評全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室及“強國行”專項行動團隊3個。實施“細胞強健”行動。以教工黨員“立德樹人”、學生黨員“立志成才”為主題，開展“育人先鋒”“服務先鋒”“成才先鋒”先鋒工程，引導師生黨員充分發揮先鋒模范作用，學生獲全國高校“百名研究生黨員標兵”榮譽稱號。

三、撥動“力度”之弦，壓實上下聯動的責任鏈條

注重系統謀劃。聚焦高校基層黨建工作的系統性和整體性，學校黨委專題研究黨建、思政、意識形態工作，確保各級黨組織準確把握重點任務，推動基層黨建高質量發展。完備責任體系。對標上級要求，分類擬定基層黨委、處級單位黨支部、教工黨支部、學生黨支部四套考核指標，構建起職責清晰、上下貫通、全面覆蓋的黨建工作責任體系。強化聚力協同。通過“基層黨組織主建+黨務團隊輔建+職能部門協建”工作模式，實施“責任制推進、清單式落實”，梳理形成基層黨建、黨組織責任清單、黨務團隊服務清單、職能部門協調清單，協同推動基層黨建從“單調乏味、重形輕效”向“生動活潑、有形有效”轉變。

四、撥動“亮度”之弦，打造“專、紅、新、尖”的貴大品牌

聚焦專業特色和人才培養。樣板黨支部開展“揚帆、筑巢、青苗、星火”等特色行動，打造“軍民科”融合黨建品牌。突出“紅色”主色調，樣板黨支部打造“尋紅色地標、尋紅色遺產、尋紅色村莊”的“紅映建規·三尋三做學黨史”特色黨建品牌。探索支部建在研究所黨建新模式，搭建“金牌”骨干體系，緊扣育人、學術、服務、成才四個維度，成功打造出富有青春活力和創新開拓精神的新型師生聯合黨支部。緊盯“綠色防控”尖端技術，黨支部開展“茶園共話”，在“茶山上黨課”，構建“校園+茶園”“工匠+愛農”“科研+產業”三位一體的“黨建—科研—社會服務”工作體系。

五、撥動“深度”之弦，注重多點融合的縱向延伸

黨建+人才高地建設。堅持黨對人才工作的全面領導，以真心愛才、悉心育才、傾心引才、精心用才、暖心留才的“五心”模式，積極營造“近悅遠來”人才新生態，近三年引培國家級人才54人，現有總量突破80人，占全省高校70%以上。黨建+服務地方經濟。主動服務地方鄉村振興發展大局，選派駐村第一書記和工作隊員奮戰在鄉村振興一線。“博士村長”累計500余支隊伍1.6萬余人次服務貴州省46個縣（市、區），累計創收30億元。黨建+綜合實力提升。學校順利入選新一輪“雙一流”建設高校，植物保護成功入榜A類學科；中國國際大學生創新大賽獲金獎7項，居全國前十，學校綜合實力得到顯著提升。

六、撥動“溫度”之弦，辦好解憂暖心的民生實事

完善黨內幫扶長效機制。以黨內激勵關懷為基本手段，開展談心談話、重溫入黨誓詞、過好“政治生日”，主動跟蹤服務離退休黨員、流動黨員和貧困黨員，將黨的關懷認真落實在具體行動中。暢通意見表達渠道。設立“書記校長信箱”，了解收集師生急難愁盼問題，拓展師生員工意愿反饋途徑。精準聚焦師生訴求。創新舉辦“書記校長與我面對面”座談會，到基層一線、到矛盾最集中的現場了解實情、解決問題，實現回應師生快速化、便捷化。（貴州大學黨委）