中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 徐德明）近日，由天津市教委、天津市教科院指導，天津市中小學學生發展指導中心、天津市和平區教育局、和平區教師發展中心主辦的天津市普通高中“學生發展指導”實驗成果展示交流暨普通高中學生發展指導市級實驗項目推動會在天津市第五十五中學舉行。

會議強調，各區、各實驗學校要進一步明確定位，確保學生發展指導與學生實際需求精準對接；進一步創新舉措，探索多元化、個性化的人才培養路徑；進一步提高站位，強化教師在學生發展指導中所起到的育人作用；進一步凝練成果，形成可復制、可借鑒、可推廣的典型案例和經驗范式；進一步強點擴面，實現教育成果的廣泛傳播和影響。

活動中，天津市和平區教育局、天津市教委中小學教育處負責同志強調了基礎教育階段開展學生發展指導的重要意義，并深入探討了該項工作的核心要素和面臨的挑戰。第五十五中學負責同志就該校在學生發展指導方面的實驗成果進行了系統性匯報，該校3位年級主任分別圍繞“理想指導”“生涯指導”“學習指導”作專題經驗分享。市教科院德育與教育心理研究所負責同志介紹了全市學生發展指導實驗的總體推進情況，并結合“火箭模型3.0”進行了詳細的工作匯報。

典型案例展示交流環節，天津市教科院德育與教育心理研究所的8位學生發展指導分項負責人配合個體指導教師、集體指導團隊依次作匯報交流展示。天津市教科院相關負責同志對本市學生發展指導工作進行了總結點評。