中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（特約通訊員 唐守倫）“這堂課老師講得生動(dòng)有趣，同學(xué)們聽得聚精會(huì)神，課堂氛圍十分活躍。”近日，江蘇省鎮(zhèn)江市骨干教師袁莉莉像往常一樣走進(jìn)劉娜老師的課堂聽課。作為鎮(zhèn)江市“名師帶高徒”的幫帶對(duì)子，去年以來，袁莉莉制定了詳細(xì)的幫帶措施，時(shí)常帶著劉娜一起聽課、磨課、從事研討活動(dòng)，劉娜不僅獲得了鎮(zhèn)江市班主任競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，6次開設(shè)公開課，還獲得省論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

這是江蘇省鎮(zhèn)江市教育系統(tǒng)開展“教學(xué)互助、思想互助、生活互助”行動(dòng)，全面提升教職工幸福指數(shù)的一個(gè)縮影。

為了發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，鎮(zhèn)江各地各校每年都要舉行新老教師“拜師結(jié)對(duì)”儀式，不斷提升青年教師教育教學(xué)能力。“老教師悉心傳幫帶，讓我感受到團(tuán)隊(duì)的力量和溫暖。”丹陽正則小學(xué)教師王佩感慨道。

如何帶動(dòng)全市青年教師快速成長？鎮(zhèn)江市一方面積極建立健全勞模創(chuàng)新工作室激勵(lì)機(jī)制，對(duì)全市相對(duì)薄弱的12所鄉(xiāng)村中小學(xué)教育教學(xué)提供精準(zhǔn)指導(dǎo)和志愿服務(wù)；另一方面，通過舉辦青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽，以賽代培，搭建展示平臺(tái)，助力青年教師成長。

煩惱有處訴、憂愁有人解、困難有人幫……鎮(zhèn)江市教育局、鎮(zhèn)江市教育工會(huì)時(shí)刻關(guān)注教職工的思想心理問題，充分利用系統(tǒng)內(nèi)外資源，運(yùn)用“工會(huì)+互聯(lián)網(wǎng)”，建立網(wǎng)上教職工服務(wù)平臺(tái)，為教職工提供網(wǎng)上心理咨詢、預(yù)約活動(dòng)等服務(wù)，廣泛開展大談心活動(dòng)，為教職工提供專業(yè)、便捷的心理健康服務(wù)。

鎮(zhèn)江市教育系統(tǒng)著力推動(dòng)職工生活互助，構(gòu)建務(wù)求實(shí)效、創(chuàng)新發(fā)展的女職工康乃馨服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和工作體系，建好康乃馨服務(wù)站，以服務(wù)成效唱響“馨”品牌，為教職工解除后顧之憂。鎮(zhèn)江與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新教職工特色服務(wù)項(xiàng)目，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓教職工在文化活動(dòng)中愉悅身心，讓教育更有溫度。

“通過開展‘三大互助’行動(dòng)，老師們之間形成互幫互助的風(fēng)氣，青年教師成長更快了，校園氛圍更加和諧了，教職工幸福感增強(qiáng)了，工作勁頭更足了。”鎮(zhèn)江市教育局黨委書記、局長黃科文表示。