中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 葛仁鑫 通訊員 鐘興茂）年關(guān)將近，四川自貢大安區(qū)鳳凰學(xué)校的校園里，年味越來越濃。近日，在該校的晴虹館內(nèi)，彩燈社團的孩子們分工協(xié)作，從扎骨架、裱糊、上色，再到裝LED燈，一盞漂亮的小燈籠就制作完成。盡管耗費了不少時間，但拎著燈籠到班級或是家里炫耀時，每位同學(xué)都忍不住嘴角上揚。

“晴虹”是彩燈的古名，在自貢市，新年賞燈有著十分悠久的歷史，而如今，自貢燈會已發(fā)展成為國內(nèi)最大的民俗活動和年節(jié)盛會之一，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

在2023年春節(jié)期間，鳳凰學(xué)校勞動課教師彭彥寧和家人去賞燈，聽到一個孩子問父親：這些彩燈是怎么制作的呢？孩子父親摸著頭，含糊其詞答不上來。

“當(dāng)時就想，家鄉(xiāng)的燈會這么出名，在這里長大的孩子們怎么能不了解呢？”彭彥寧談道，她回來后和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量，大家一拍即合，隨即在2023年春季學(xué)期成立起彩燈社團。制作彩燈并不簡單，鳳凰學(xué)校組織師生到彩燈公司學(xué)習(xí)實踐，探索適合學(xué)生的分層次彩燈制作教學(xué)，讓彩燈社團一步步火起來。

隨著彩燈社團的發(fā)展，鳳凰學(xué)校校長羅勝有了意外收獲，“彩燈的形狀設(shè)計、色彩搭配、電路連接等過程，融合了數(shù)學(xué)、美術(shù)、物理、科學(xué)等多個學(xué)科元素。”他談道，隨著各學(xué)科教師參與指導(dǎo)，彩燈制作不僅成為跨學(xué)科合作的生動實踐，也成為五育融合的重要載體，育人效果十分明顯。

從2023年起，自貢國際恐龍燈會組委會面向國內(nèi)外，征集少兒彩燈創(chuàng)意。自貢市大安區(qū)嘉祥外國語學(xué)校四年級學(xué)生鄭煜宸與何彥哲禎，他們的畫作被制作成寬高數(shù)米的燈組，在第三十屆自貢國際恐龍燈會中展覽，鄭煜宸回憶說：“當(dāng)時一大家人專門去看了根據(jù)我的創(chuàng)意制作出來的燈組，感覺特別自豪。”

2024年，組委會又收到3300余份少兒畫作，根據(jù)這些創(chuàng)意設(shè)計的部分燈組正在制作中，將在這個春節(jié)亮相。

除了“中國燈城”以外，自貢還享有“千年鹽都”“恐龍之鄉(xiāng)”的美譽，俗稱為“大三絕”，此外還有龔扇、扎染、剪紙技藝這“小三絕”。近年來，自貢結(jié)合這些資源，大力推動地方特色文化進校園、進課本、進課堂，打造出一批獨具自貢文化元素的育人品牌，沿灘區(qū)九洪鄉(xiāng)中心小學(xué)校女子龍燈申報為區(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，自流井區(qū)育英小學(xué)剪紙社團獲得四川省省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目傳習(xí)所授牌，自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校形成“彩燈+美食”的專業(yè)特色……

“地方特色文化是一個地方獨特的教育資源，他能讓學(xué)生一輩子都能記住鄉(xiāng)愁。”自貢市委教育體育工委書記、市教育體育局黨委書記、局長黃如貝談道，自貢還將充分發(fā)揮地方特色文化的滋養(yǎng)育人功能，通過校本課程、主題活動、研學(xué)實踐“三管齊下”，努力實現(xiàn)以文育人、以文化人，構(gòu)建五育并舉新格局。