2025年是貫徹全國教育大會精神、落實教育強國建設規劃綱要的關鍵之年，也是“十四五”收官和“十五五”謀劃之年，更是面向十年建成教育強國全面布局、高位推進之年。全國教育工作會議指出，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，總結工作、分析形勢，統一思想、凝聚共識，圍繞組織實施教育強國建設規劃綱要，安排布置年度重點任務，確保教育強國建設高起點布局、高質量推進。

剛剛過去的2024年，在中國教育發展史上具有重要里程碑意義。習近平總書記和黨中央清晰擘畫了教育強國宏偉藍圖、發出了加快建設教育強國的動員令。教育系統圍繞謀劃實施教育強國建設規劃綱要這條主線，推動形成教育強國建設上下聯動、同題共答的生動局面；堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，塑造立德樹人新格局取得積極成效；著力解決人民群眾急難愁盼問題，一系列教育民生實事惠及千家萬戶……教育事業取得新進步，各項工作有了新成效。

當前，教育作為國家創新體系整體效能提升的基礎性、戰略性支撐，已成為國家利益和目標的中心，教育強國建設進入蓄勢突破、全面躍升的關鍵階段。站在新的起點上，教育工作要始終堅持以人民為中心的發展思想，聚焦重點任務，盯住主攻領域，保持定力、積極作為，統籌好守正與創新，統籌好綜合改革與試點推進，統籌好重點開局與久久為功，統籌好高質量發展與高水平安全，把習近平總書記擘畫的教育強國建設總藍圖細化為施工圖、轉化為實景圖。

加強教育系統黨的建設，深化黨的創新理論“三進”，落細落實立德樹人根本任務。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，鍛造好落實立德樹人根本任務的關鍵課程，提升紅色資源育人實效，讓黨的創新理論入腦入心。全面提升教育系統黨建質量，推進中小學校黨組織領導的校長負責制全覆蓋，以高質量黨建引領教育事業高質量發展。扎實推進“五育并舉”各項行動計劃，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

堅持以人民為中心發展教育，持續提升教育公共服務質量和水平。優化區域教育資源配置，健全與人口變化相適應的基礎教育資源統籌調配機制。深入實施基礎教育擴優提質行動，把縣中振興作為深化基礎教育擴優提質的關鍵樞紐點，有序探索中考改革，推動義務教育優質均衡發展，提升幼兒園保教質量，保障好特殊群體。持續鞏固“雙減”成果，統籌提升校內教育質量和校外治理水平，發展新時代素質教育，不斷增強人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感。

啟動實施教育家精神鑄魂強師行動，引領新時代高水平教師隊伍建設。加強教師隊伍思想政治建設，涵養高尚師德師風，健全教師教育培養培訓體系，提升教師教書育人能力。超前謀劃教師資源配置，著力應對人口發展新態勢。提高教師政治地位、社會地位、職業地位，加強教師權益保障，弘揚尊師重教社會風尚，讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會尊重的職業之一，鞏固好教育強國建設的重要根基。

持續推進國家教育數字化戰略，助力教育教學深層次變革。強化制度建設，全面提升數字化領導力，始終堅持“應用為王”，建強用好國家智慧教育平臺，加強前瞻布局，持續擴大數字教育國際影響力。利用數字技術賦能課程教學改革、教育評價改革、教育治理提質增效，擴大優質教育資源受益面，助力基礎教育公平優質發展。加強中小學人工智能教育，以人工智能引領構建以人為本的創新教育生態。

2025年，我們要圍繞實干為先，做有理想、負責任的行動主義者，把黨中央謀定的強國目標、任務落到行動和實效上，壓實責任抓落實、用好試點抓落實、善作善為抓落實、干字當頭抓落實，以釘釘子精神確保各項任務部署落地見效，以奮進之姿書寫教育強國建設新篇章！（本刊評論員）

《人民教育》2025年第2期