中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 周莉萍 記者 劉盾）為深化教育數字化戰略行動，探索人工智能與教育教學深度融合的創新路徑，深圳市龍華區教育局近日啟動“超級AI教師”種子計劃，面向全區基礎教育階段教師，公開招募首批“超級AI種子教師”。該計劃旨在培養具備前沿技術應用能力與教育創新思維的復合型教師隊伍，為構建區域“人工智能+教育”新生態注入動能。

“種子計劃不是簡單的技術培訓，而是系統性重構教師的數字勝任力模型。”龍華區教育科學研究院主要負責人表示，該計劃將推動教師角色從“知識傳授者”向“智能教育設計師”轉型。

據了解，“超級AI教師”種子計劃以“技術賦能教育、智能重塑教學”為理念，計劃通過一年期專項培養，助力教師突破三大能力維度。在AI教育場景開發能力培養方面，助力教師掌握智能備課、學情分析、自適應評價等關鍵技術工具。在教育智能體應用能力培養方面，助力教師熟練運用多模態人機交互技術，優化課堂教學流程。在數字資源共建能力培養方面，助力教師主導開發區域共享型AI教學資源庫，推動優質教育資源普惠共享。

“超級AI教師”培養體系采用“雙導師制”進階模式，由高校人工智能專家與一線教學名師組成聯合指導組，通過理論研修、案例實訓、課題攻關、場景驗證四階遞進，形成“學-思-研-行”完整培養閉環。入選教師可優先使用區域教育數字基座的量級算力，并獲專項資源支持智能工具開發。

據介紹，該計劃突出“教育+科技”跨界協同特色，構建多維資源支持網絡。技術對接方面，龍華區教育局聯合高科技企業開放AI實驗室，建立技術轉化快速通道。學術支撐方面，龍華區教育局引入高校科研團隊，共建智能教育前沿課題聯合攻關機制；場景落地方面，正在同步遴選一批實驗校設立實踐基地，開展人機協同課堂、智能教研、大數據驅動的智能評價等多維場景應用實驗。

龍華區教育局同步建立動態評估機制。對開發出具有推廣價值智能工具、形成典型應用案例的教師，授予“超級AI教師”稱號，并納入區級骨干教師培養序列。

作為國家級信息化教學實驗區和全國智慧教育示范區的試點區域，龍華區此次重點布局教師數字素養提升工程，計劃三年內培養一批“AI教學先鋒人才”，建成覆蓋K12全學段的智能教育資源體系。首批入選的AI教師將深度參與《龍華區教育大模型應用白皮書》編制等戰略性工作，相關成果擬在粵港澳大灣區智能教育聯盟框架內推廣。