中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 歐金昌 通訊員 范艷玲）以AI數字人穿越到古代生活場景，教師通過創設“宋代市井故事會”情境，帶領學生沉浸式體驗文本語言魅力……這是近日在廣西梧州舉行的“學習任務群視域下的單元整體閱讀教學”專題研討活動上，授課教師展示的精彩一幕。

AI數字主持人現身活動現場。梧州市教育局供圖

“本次活動以AI技術賦能、跨區域協作、創新課堂展示為核心，共同探索初中語文單元閱讀教學改革的新路徑。”據介紹，本次活動由廣西梧州市教育科學研究所主辦、梧州市第十七中學承辦。活動匯聚江蘇、廣西、重慶三地教育力量，通過線上線下聯動，吸引了400余名教師現場參與及蘇桂渝三地1000余所學校近7000名教師在線觀摩。

在教學展示環節，梧州市第五中學教師周煥與重慶大學城第一中學教師魏靜宜以同課異構形式執教經典文言文《賣油翁》，展現了對文本的深度解讀與創新設計。周煥以“對比閱讀”為主線，引導學生通過文本比讀、撰寫劇本、角色扮演、遷移創新等方式，層層剖析人物性格與敘事邏輯。魏靜宜老師另辟蹊徑，以AI數字人穿越到陳堯咨生活場景的情境化任務驅動課堂，帶領學生沉浸式體驗文本語言魅力。

現場展示課。梧州市教育局供圖

活動邀請江蘇省南通市教育科學研究院初中語文教研員顧雪梅、廣西師范大學文學院方小鳳副教授對展示課進行點評。兩位評課專家充分肯定了梧州市“三維四步”和重慶市“雙驅設計”兩種單元閱讀教學模式的科學性和高效性，對利用AI賦能語文課堂的做法表示贊賞。活動中，梧州市第一中學副校長、廣西特級教師廖凱怡作了專題講座。

本次活動特別設置了一位特殊的主持人——AI數字人。其流暢的語言表達與精準的流程把控，為傳統教研活動注入了科技活力。在總結環節，AI數字主持人介紹了梧州市推進“三維三步”閱讀教學模式研究的進展情況。梧州市自2017年起推進“三維三步”閱讀教學模式研究，通過名師工作室輻射、跨區域聯研、送教下鄉等方式，累計開展教研活動超百場，為青年教師成長搭建了廣闊平臺，大批青年教師通過“品質課堂”展評等活動脫穎而出，成為區域教學骨干。