重慶市涪陵區位于長江中游，胡永玲工作的焦石小學則位于遠離主城140多公里的大山腳下。1997年大學畢業分配到學校任教后，她一直用實際行動詮釋著教育的真諦與擔當，溫暖著每一個學生的心靈。

學校位于大山腳下，氣候濕潤悶熱，夏天蚊蟲較多，天剛蒙蒙亮，當清晨的第一縷陽光還未灑滿校園，胡永玲已經早早來到教室，她手中握著幾盤蚊香，走進教室，細心地點燃，那一縷縷淡淡的煙霧，驅走了蚊蠅的侵擾，為學生守護每一個清晨。

由于農村學校的拆遷合并，有的學生從小學一年級開始就住進了學校，李羽峰就是其中一個。每當放學時分，李羽峰看到其他學生歡歡喜喜地背著書包回家，委屈的淚水一直往下掉。這時，胡永玲細心地走到他身邊，溫柔地拭去臉上的淚水，牽著他的小手漫步操場，輕聲告訴李羽峰：“老師也住在這里，老師的家就是你的家，每個夜晚，老師都會在這里陪著你。”日復一日，年復一年，胡永玲就這樣一直陪伴和安慰著住校的孩子。

胡永玲班上有三位自幼失去母親的孩子，一提起母親就眼淚嘩嘩地流。課堂上，他們不敢與人對視，不愿與人交流，說話聲音小得聽不清楚，課間他們則默默坐在教室一角，與歡樂的集體格格不入。為了撫平學生受傷的心靈，胡永玲總會蹲下身子，微笑著與他們親切交流，每逢班級發獎時，胡永玲總會偷偷多塞給他們獎品。

冬日里看到他們衣著單薄，胡永玲四處奔走籌集衣物。夏日炎炎，看到學生仍穿著不合時宜的冬衣，胡永玲又精心為每個孩子選購了夏衣，并鼓勵學生：“這是為你量身打造的‘盔甲’，穿上你們將不再孤單，因為你們擁有比別人更多的愛，你們要更加勇敢、樂觀、自信。”

在胡永玲的持續關愛和鼓勵下，自信的笑容在學生臉上綻放開來。去年六一兒童節，他們和班上其他孩子一起站上舞臺展示自我，獲得了全校師生的熱烈掌聲。

在一次批改作文時，胡永玲在留守兒童劉螢的作文里看到這樣一段話：“爸爸媽媽，我好羨慕弟弟，他過生日在暑假，你們可以和他一起度過，每次都有大大的蛋糕，美好的祝福。而我的生日在四月，12年了你們從沒給我買蛋糕過生日。每當聽見同學們開心地談論自己如何過生日時，你們知道我心中有好羨慕嗎……媽媽，我好想擁有一個蛋糕，好想過一次屬于自己的生日！”

批改作文的胡永玲感動落淚，她立即拍下這篇作文，通過微信轉發給家長。她決定在班級為像這樣的孩子置辦一場集體生日會，胡永玲購買了生日蛋糕和禮物，邀請了全班的學生一起為劉螢和像她一樣的孤獨無助的留守兒童過上了一個集體生日派對，當學生們雙手合攏默默許愿時，劉螢的爸爸媽媽和姑姑也悄悄地趕來了，看到胡永玲為孩子準備的溫暖的生日會，對女兒的愧疚片刻涌上心頭，上前一把抱住孩子淚流滿面。

2017年，是胡永玲最艱難的一年，媽媽和公婆身體不好，住院治療需要照顧，自己又剛接手一年級班級。開學一周，班里就有個孩子小林（化名）因為身體原因不能到校學習，失去雙親的小林和以撿破爛為生的奶奶相依為命，瀕臨輟學時，胡永玲主動申請放學后為小林上門送教。

小林的家在海拔1000多米高的大山里。有一次去小林家送教的路上，突然的電閃雷鳴、狂風暴雨，嚇得胡永玲直打哆嗦。她的內心也糾結著到底是繼續前行還是半路返回，但她一想起小林渴求的眼神，還是鼓足勇氣，咬緊牙關往前走。等到她到達小林家時，衣服已全部濕透、雨傘也被吹變了形。小林的奶奶緊緊地拉著胡永玲的手哽咽道：“胡老師，這么大的雨，真沒想到你還會來。”

整整三年送教之路，她從未卻步。

28年的堅守，胡永玲在平凡的崗位上用她的愛心與智慧，點亮了學生的成長之路，成了他們心中最溫暖的光。（中國教育報-中國教育新聞網記者 劉勇）