中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 王家源 通訊員 邢媛媛）3月21日至26日，中央音樂學院第二屆中國民族音樂周在福建廈門舉辦。本場音樂周以“新時代中國民樂高質(zhì)量發(fā)展”為主題，通過7場專場音樂會、1場高峰學術(shù)座談會、3場專家講座、4場進高校系列講座，以及美育進校園、民族音樂進社區(qū)等16場藝術(shù)活動及惠民演出，構(gòu)建了一個多維立體的民樂生態(tài)系統(tǒng)。

作為主辦方，中央音樂學院始終將學術(shù)性置于重要位置，通過學術(shù)座談、專家講座及實踐調(diào)研，系統(tǒng)探討中國傳統(tǒng)音樂的當代詮釋路徑。如“紀念劉天華誕辰130周年暨中國民族音樂的當代發(fā)展座談會”聚焦民樂人文精神的創(chuàng)新表達，力求在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對話中總結(jié)理論成果，座談議題覆蓋民族音樂的全球化傳播、“非遺”保護策略以及跨學科研究方法，為學科建設(shè)注入新動能。

“吹·拉·彈·打——中央音樂學院民樂系獲獎學生專場音樂會”“少年風華——中央音樂學院附中優(yōu)秀學生專場音樂會”生動展示了中央音樂學院民樂人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建成果，“八音之旅 聽見中國——中央音樂學院青年教師專場音樂會”“弓引弦歌——胡琴中青年演奏家專場音樂會”彰顯了中國民族音樂新生代演奏群體的教學與演奏實力。一場場專場音樂會以“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”為軸心，通過作品、技法與形式的突破，展現(xiàn)了民樂的現(xiàn)代生命力。

音樂周期間，中央音樂學院多位青年教師走進中小學及社區(qū)，以專家課堂、互動演出、排練指導、學術(shù)交流等形式，將藝術(shù)教育下沉傳播，實現(xiàn)了“從舞臺到課堂”的轉(zhuǎn)化。本屆民族音樂周還聯(lián)動全國11所專業(yè)音樂院校、5所綜合性大學，邀請350余位音樂家參與，通過主題鮮明、內(nèi)容豐富的藝術(shù)活動，構(gòu)建起覆蓋民族音樂“教創(chuàng)演研”一體化、全過程的實踐探索。