“打開‘學知星’智能體，輸入一個成績單，就可以自動讀取表格內信息，實現簡單的成績分析功能，并給出學習建議，該智能體預計學情診斷精準度達92.6%。”近日，在寧波市首屆中小學教師AI+教育智能體應用培訓成果展示會上，北侖區紹成小學教師錢世偉展示了他搭建的三個智能體。

在當天的成果展示會上，69位參訓教師化身為“教育場景架構師”，帶來了智能教學、英語口語小哪吒、思維導圖一鍵生成、數智賦能心導師、校門口停車管理等36個精心準備的智能體項目。

當前，人工智能正在重構教育生態，寧波市教育局搶抓先機，啟動首屆中小學教師AI+教育智能體應用培訓。

本次培訓創新“理論+實戰+應用”培訓模式，提供“基礎+提升+個性”三級課程體系，讓學員以實戰為核心，成為人工智能與教育融合的“踐行者” 和 “傳播者”。通過培訓和實戰，助力教師實現從“工具使用者”到“場景設計者”的超越，要求教師能設計教育和管理的人工智能場景，最終完成智能體輔助教學和管理。

值得一提的是，本次培訓首創了“智能體開發工作坊”，參訓教師化身教育場景架構師，從學情診斷到校園治理，從心理輔導到精準教學，參訓者需在48小時內完成智能體原型開發，實戰轉化率達100%。

在實戰應用的導向下，一系列富有創意的教育場景智能體紛紛亮相，激活了一池春水。

“該應用能實現教案設計和命題生成自動化，減少教師重復性工作，智能成績分析功能可以提供精準教學建議，助力教師高效備課。”寧波效實中學教師林秋慧及其小組設計搭建了“教學相長智能教學助手應用”，構建了教案設計、命題生成、成績分析三位一體智能系統。

“在全員導師制的背景下，我們想制作一個讓每個心導師都能快速上手的智能體，守護學生健康成長。”鄞州區江東中心學校教師岑寧寧及其小組成員根據鄞州區按照師生比1:15組成心導師隊伍的要求，搭建了“數智賦能心導師”智能體。該智能體能根據學生情況描述識別學生的心理危機，并給予可行性危機干預建議。該智能體已累計生成個性化輔導方案2300余份，AI介入準確率達89.3%。

鎮海區藝術實驗小學王淵老師團隊設計制作了“校門口停車管理”系統，在學校上學和放學時段，通過智能體精準識別校門口家長接送車輛，高效管理停車秩序。該停車管理系統上線后，家長接送車輛周轉效率提升3倍，有效緩解了校門口交通擁堵。

“在人工智能浪潮重塑教育生態的當下，教育領域正經歷著深刻變革。教師的AI素養，已成為推動教育邁向高質量發展的關鍵動力。”寧波市教育局相關負責人說，本次培訓從基礎工具應用到智能場景設計，形成了“理論奠基—實戰攻堅—倫理護航”的完整閉環，36個智能教育解決方案系統呈現了智能體技術賦能精準教學、個性學習、教育治理的創新圖景。

據了解，本次培訓還在機制上進行突破，構建“星火燎原”輻射體系，將通過AI講師團、云校工坊、智能體展演等形式，形成“專家引領—骨干示范—全員覆蓋”的立體網絡。當前，首批受訓教師已簽約成為區域AI教育火種，將逐步實現從“個體探索”到“區域引領”，輻射帶動全市中小學。（中國教育報-中國教育新聞網 記者 史望穎 通訊員 俞奇峰）