“劉老師的數(shù)學課就像破案游戲，我們班平均分提高了9分！”在湖南省新邵縣釀溪鎮(zhèn)底一完全小學，學生口中的“破案導師”正是黨員教師劉麗波。作為“名師工作室”領銜人，她首創(chuàng)的“三化教學法”已在全縣推廣，帶出的86名青年教師中有8人獲部級獎勵，20人獲省級獎項，2人獲市級教學競賽獎項。這是該縣教育系統(tǒng)“黨建+育人”工程的縮影。

近年來，新邵縣堅持把教育作為最大的民生工程，以黨建為總抓手，通過構建“紅色引擎”驅動、“戰(zhàn)斗堡壘”示范、“融合育人”實踐三大體系，探索出一條黨建金鑰匙，打開縣域教育高質量發(fā)展新密碼。

實施“雙培養(yǎng)”計劃，以“紅色引擎”匯聚強大育人合力

走進縣教育局機關大樓，在各個辦公室桌子上擺放著“黨員先鋒崗”紅色牌。該縣創(chuàng)新開展“三亮三比”活動（亮身份比作風、亮承諾比奉獻、亮業(yè)績比擔當），以“紅色引擎”匯聚強大育人合力。

該局將“雙培養(yǎng)”計劃作為關鍵著力點，為教育事業(yè)發(fā)展持續(xù)輸送動力。一方面，從優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員，讓優(yōu)秀青年教師積極向黨組織靠攏，讓他們在教育教學中發(fā)揮了先鋒模范作用。另一方面，加大對黨員教師的培養(yǎng)力度。通過師徒結對、教學研討、業(yè)務培訓等活動，全面提升黨員教師的教育教學水平。如今，全縣教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出一大批政治立場堅定、業(yè)務能力過硬的黨員骨干教師，他們成為推動新邵縣教育發(fā)展的中堅力量。

“過去總感覺黨建和教學是兩條線，現(xiàn)在通過項目化推進，真正實現(xiàn)了同頻共振。”釀溪鎮(zhèn)第二完全小學黨支部書記張奕賢指著墻上的“黨建+教學改革”作戰(zhàn)圖介紹。該校將“雙減”政策落實細化為7個黨員責任區(qū)，通過黨員教師帶頭研發(fā)校本課程、創(chuàng)新作業(yè)設計，開發(fā)出“閱讀教育”等特色課程，學生課后服務滿意度達98.6%。

嚴格落實黨組織領導的校長負責制，筑牢教育發(fā)展“戰(zhàn)斗堡壘”

在新邵縣思源實驗學校，黨總支書記曾志權帶領全校教職工積極推進教育教學改革，提升學校整體辦學水平。同時，積極協(xié)調各方資源，為學校發(fā)展爭取更多支持。

在曾志權的帶領下，學校教育教學質量穩(wěn)步提高、社會聲譽不斷提升，成為全縣乃至全市的標桿學校。

新邵縣教育局不斷健全黨組織議事決策機制，明確黨組織在學校重大事項決策中的領導地位，同時通過選優(yōu)配強黨組織書記，優(yōu)化領導班子結構，確保黨組織的決策部署在教育教學中得到全面貫徹落實。

目前，該縣各學校教育教學質量穩(wěn)步提升，辦學特色日益凸顯，“精致教育”品牌不斷擦亮，為全縣教育事業(yè)的高質量發(fā)展奠定了堅實基礎。

打造黨建品牌，推動黨建與教育教學深度融合

走進小塘鎮(zhèn)言栗完全小學，紅色黨建館里孩子們正“穿越”到解放戰(zhàn)爭時期。這所“湖南省中小學國防教育示范校”構建起“行走的思政”體系，開發(fā)出“紅色劇本殺”“紅色講解員”等特色課程，其黨建案例入選湖南省典型案例庫。

該縣創(chuàng)新打造“大思政”育人格局，建立“校基聯(lián)動”機制，組織學生走進紅色教育基地、非遺工坊等實踐基地。在言栗完全小學，學生人人擔任“紅色講解員”已成特色風景線。

新邵縣教育局積極創(chuàng)新黨建模式，實現(xiàn)黨建與教育教學雙提升。以“情系校園，愛滿杏壇”黨建品牌為依托，積極構建思政課程一體化育人、校家社協(xié)同育人兩大育人體系，開展思政“金課”、優(yōu)秀思政課教師評選等活動，將黨建工作全方位融入教育教學全過程。開展“黨建+教育教學”課題研究，探索兩者融合的有效路徑，形成了一批理論成果和實踐經(jīng)驗。

通過黨建引領，新邵縣教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出一批黨建示范校。潭府鄉(xiāng)中心小學閱讀教育深入人心、坪上鎮(zhèn)教師培養(yǎng)體系初見成效、龍溪鋪“432”生本課堂花果飄香、釀溪三小行走“思政課”影響深遠……

新邵縣教育局黨組書記、局長李柏初表示，新邵縣教育局將繼續(xù)用好黨建這把“金鑰匙”，在教師成長“培根工程”、教育優(yōu)質均衡“強基行動”、五育融合“提質計劃”上持續(xù)發(fā)力，努力辦好人民滿意的教育。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 劉紀新 記者 陽錫葉）