中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 歐媚）5月14日，2025世界數(shù)字教育大會(huì)在湖北武漢開(kāi)幕。柬埔寨副首相兼教育、青年和體育部大臣韓春那洛在出席開(kāi)幕式后接受中國(guó)教育報(bào)記者采訪，分享了他對(duì)智能時(shí)代教育發(fā)展與變革的思考。

人工智能將如何重塑教育？“人工智能會(huì)成就未來(lái)的教育。”韓春那洛表示，必須超越對(duì)現(xiàn)有教學(xué)做法的數(shù)字化復(fù)制，釋放人工智能在教育變革中的巨大潛力。

韓春那洛這樣描述他眼中的未來(lái)教育的場(chǎng)景：人工智能驅(qū)動(dòng)的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生的節(jié)奏和風(fēng)格調(diào)整內(nèi)容；智能輔導(dǎo)系統(tǒng)可以為學(xué)生提供個(gè)性化的引導(dǎo)，成為學(xué)習(xí)旅途上不知疲倦的導(dǎo)師與伙伴；預(yù)測(cè)性分析工具能夠及早識(shí)別有掉隊(duì)風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生，使教師能夠及時(shí)給予幫助。

“人工智能有優(yōu)勢(shì)，但我們也必須正視它存在的倫理問(wèn)題。”韓春那洛認(rèn)為，必須平衡技術(shù)進(jìn)步與人文倫理，確保知識(shí)的追求始終以堅(jiān)定的道德指南針為引領(lǐng)。

韓春那洛十分關(guān)注數(shù)字教育的公平與包容性。“數(shù)字素養(yǎng)不是一種特權(quán)，而是21世紀(jì)的基本權(quán)利。”他強(qiáng)調(diào)，在智能時(shí)代，絕不能讓數(shù)字鴻溝加劇現(xiàn)有的不平等，無(wú)論學(xué)習(xí)者身處何地、家庭背景如何、性別如何，都不應(yīng)被落下。

“我們必須不懈努力，推動(dòng)可負(fù)擔(dān)的網(wǎng)絡(luò)連接，提供設(shè)備使用的機(jī)會(huì)，并開(kāi)發(fā)符合本國(guó)文化的教育內(nèi)容，尤其是在發(fā)展中國(guó)家。我們要彌合城鄉(xiāng)差距，賦權(quán)邊緣群體，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造在數(shù)字時(shí)代茁壯成長(zhǎng)的公平環(huán)境。”韓春那洛說(shuō)。

韓春那洛高度贊賞了中國(guó)教育部大力推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略，構(gòu)建了覆蓋全球、服務(wù)全民的國(guó)家智慧教育平臺(tái)。他介紹，柬埔寨也制定了國(guó)家數(shù)字教育戰(zhàn)略，正在制定全國(guó)教師數(shù)字能力框架，并組織學(xué)生參與人工智能與數(shù)字素養(yǎng)訓(xùn)練營(yíng)，提升師生的數(shù)字能力。“我們希望深入了解中國(guó)在人工智能教育上的積極作為，希望有機(jī)會(huì)與中國(guó)高校在人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域開(kāi)展合作。”韓春那洛表示。

采訪最后，韓春那洛用中文向記者表示，他已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年中文，并鼓勵(lì)柬埔寨學(xué)生學(xué)習(xí)中文和中國(guó)日新月異的科學(xué)技術(shù)，“我認(rèn)為中文未來(lái)將會(huì)成為科技領(lǐng)域的重要語(yǔ)言之一”。