中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 王禮剛 程威 張真真）近日，湖北文理學(xué)院北區(qū)操場(chǎng)洋溢著輕松的氛圍。教師教育學(xué)院2024級(jí)學(xué)生朱文凱在“解壓丟丟樂(lè)”區(qū)域，將手中的沙包精準(zhǔn)投入標(biāo)有“煩惱清零”的靶格，笑著說(shuō)：“扔出去的瞬間，心里輕快多了。”這場(chǎng)充滿歡聲笑語(yǔ)的心理游園會(huì)，是該校第十六屆心理健康月心理療愈活動(dòng)的溫暖一幕。

作為校園心理文化品牌活動(dòng)，該校心理健康月以“二級(jí)心理工作站+場(chǎng)景化體驗(yàn)+意義建構(gòu)”模式，將心理健康教育融入德智體美勞“五育”實(shí)踐，通過(guò)70余場(chǎng)沉浸式體驗(yàn)活動(dòng)，為學(xué)生搭建起可觸可感的心靈成長(zhǎng)平臺(tái)，千余名學(xué)生在活動(dòng)中與情緒對(duì)話、與自我和解，感受心理療愈的力量。

各學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色打造“一院一品”心理工坊，成為心理療愈的重要陣地。音樂(lè)與舞蹈學(xué)院“音樂(lè)故事療愈會(huì)”上，學(xué)生戴著耳機(jī)跟隨《夜的鋼琴曲》旋律調(diào)整呼吸；教師教育學(xué)院“黏土療愈工作坊”中，學(xué)生專注揉捏彩色黏土；外語(yǔ)學(xué)院“畢業(yè)生故事分享會(huì)”、數(shù)統(tǒng)學(xué)院“綠影重構(gòu)心靈劇場(chǎng)”等活動(dòng)，讓學(xué)生在講述中重新走進(jìn)真實(shí)的自己、建構(gòu)屬于自己的生命故事，達(dá)成與自身的和解。

從操場(chǎng)游園會(huì)到工作坊，從動(dòng)手實(shí)踐到敘事分享，所有活動(dòng)都與“五育”緊密結(jié)合，體育類活動(dòng)如“壓力障礙賽”，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力；美育類活動(dòng)如“涂鴉療愈工作坊”，關(guān)注學(xué)生的情緒表達(dá)；勞育類活動(dòng)如“校園綠植認(rèn)領(lǐng)計(jì)劃”，則強(qiáng)化學(xué)生的專注力訓(xùn)練，讓他們?cè)谡樟现参锏倪^(guò)程中感受生命的力量，獲得心靈的寧?kù)o。

“我們不是簡(jiǎn)單做幾場(chǎng)活動(dòng)，而是要構(gòu)建全鏈條心理支持系統(tǒng)。”該校學(xué)工處處長(zhǎng)葉萬(wàn)海表示，學(xué)校正著力推進(jìn)二級(jí)心理工作站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，每個(gè)學(xué)院都配備專職心理輔導(dǎo)員、定制化活動(dòng)方案和特色療愈空間。據(jù)悉，近年來(lái)該校未發(fā)生因?qū)W生心理問(wèn)題導(dǎo)致的重大事件，校園心理互助氛圍濃厚。