中國教育報-中國教育新聞網（特約通訊員 艾玲）“畫哪吒時，感覺自己也充滿力量！”七年級學生王清梅的話道出許多學生的心聲。在云南省景東縣無量中學的美術課上，師生們共同蹲在灰色井蓋上，精心勾勒“魔童鬧海”“精衛填海”等圖案，用絢麗的色彩詮釋神話故事。傳統文化主題井蓋已經成為無量中學校園亮點。學校的“夸夸墻”同樣火爆，一句句贊美留言，讓墻面變成傳遞正能量的精神家園。

這些生動鮮活的校園實踐，是景東縣推進心理健康教育的縮影。近年來，為全面做好心理健康教育工作，縣委、縣政府成立了由書記、縣長任“雙組長”的工作領導小組，并統籌縣公安局、政法委、編辦等11部門組建聯動專班，構建起“政府主導、企業助力、高校協同、醫教融合”的立體化格局。通過建立“縣級賦能中心——學校輔導室——班級心理角”三級服務網絡，實現了心理健康教育服務從縣域到班級的無縫銜接。

在景東一中的操場上，一場“零食大戰”將師生情誼推向高潮。隨著哨聲響起，54名班主任化身“零食戰士”，沖向堆滿零食的“戰場”。他們有的懷抱薯片仍伸手抓取糖果，有的張開雙臂護住“戰利品”，學生們的加油聲與歡笑聲此起彼伏。“班主任平時訓話板著臉能凍住整個教室，可那天看他為我們在操場上拼命的樣子，鼻子一下就酸了！”高二學生王浩飛激動地說。

在專業支撐體系建設方面，景東縣與浙江海亮集團合作，投資60萬元建設青少年心理賦能中心，配備遠程診療系統，實現“云端+實體”雙軌服務。同時，景東縣實施心理健康教師ABC認證培訓，目前已完成3657名教師輪訓，培育出5名縣級專家、10名縣域核心教師，推動“一校一師”全覆蓋。70余所學校的班主任將培訓所學轉化為“零食大戰”“創意涂鴉減壓墻”“校園音樂節”等豐富多彩的減壓活動，讓學生在趣味挑戰中釋放壓力，放松身心。

景東縣還積極推動心理教育與學科深度融合，多民族非遺賦能，開發心靈滋養特色課程，開展“勞動療愈”“美育潤心”等特色課程。“陽光信箱”“解憂信箱”累計收到信件2000余封，為300余名特殊學生提供“一生一策”家訪輔導，讓心理健康教育真正走進學生的生活。

“我們要通過文化浸潤和情感聯結，讓每個孩子向陽生長。”景東縣教育體育局負責人表示。